Сон разума рождает чудовищ?

[metropoliu]

Я излишне мягок.
Посмотри, к чему пришло человечество за тысячи лет своего сознательного существования? Сплошные войны, уничтожение тысяч видов флоры и фауны, изобретение вооружений способных уничтожить если не всю планету, то всё живое на ней, растущее и без того неумеренное потребление, загрязнение атмосферы и водоёмов, перенаселённость... излишне критичен говоришь?

Человек грешен, отсюда и возникают проблемы.

 

[Кот]

Человек грешен, отсюда и возникают проблемы.

Интересная версия. Свежая и оригинальная. :connie_twiddle:

 

[metropoliu]

Интересная версия. Свежая и оригинальная. :connie_twiddle:

Отнюдь не оригинальная, в Библии сказано - что посеет человек, то и пожнёт.©

 

[Toreador]

Интересная версия. Свежая и оригинальная

Я зачитался...::D:

 

[Linda]

Ещё и мечтательница.

Продолжаешь обзываться. Ну ладно-ладно, я припомню

Наш разум и так не дремлет. Просто он такой вот и есть. Другого не будет.

Всё либо развивается, либо деградирует. Если не прикладывать усилий, то конечно, начнёт скатываться. Тем более, что деградировать бывает приятнее, чем развиваться.

И что, эти великие творения что-нибудь принципиально изменили? НИ-ЧЕ-ГО.
А что или куда "туда" я не знаю. Но сколько волка не корми...

Конечно изменили. Например Леонардо был первым, кто законы перспективы воплотил в своих картинах. Пропорции, "золотое сечение" и пр. и пр. Лениво вспоминать, извини.

За дело.

Категоричный фулюган

Добавлено через 7 минут

А какая конкретика может быть? Обсуждается же общество, я вот не представляю, как можно кого-то конкретного в таком ключе обсудить...

Ну как какая? Состояние разумов сегодняшнего дня. Ну я так поняла. Вот ни слова тогда не написала бы, потому что не специалист и если в ретроспективе еще худо-бедно могу что-то сравнить, то вот с оценками уровней дня сегодняшнего у меня плохо. Опять же узкоспециальный вопрос "откуда берутся образы и как потом воплощаются", тоже не решилась бы обсуждать. Некопенгаген:girl_sigh:

 

[Айвери]

Но и сейчас какие только чудовища не порождаются спящим разумом?
Всеобщее начальное и среднее образование не помогает, люди на полном серьез обсуждают Чупакабру, Плоскую Землю, рептилоидов и лечение желчью лягушек...
Неужели так выгоден спящий разум?

хочется напомнить мое любимое изречение Аристотеля:

«Признаком образованного ума является способность забавляться мыслью, не соглашаясь с ней»

спящий разум в моем понимании, это когда нет вопросов.
когда все четко поделено: этого не может быть, потому что так сказали авторитетные дяди, а есть вот так вот, опять же, потому что так сказали дяди...
и все...
зачем задавать лишние вопросы, искать информацию, анализировать, делать собственные выводы...
это все лишние траты сил и времени.
ведь дяди то умные, им виднее...
и спрашиваешь, какую выгоду из этого можно поиметь ? )
банальную, формирование нужной картины мироздания у населения.
нужной как раз именно тем, кто и спонсирует авторитетных дядей )
но это уже пошла теория заговора и конспирология всякая...
опять же, как говорят авторитеты )

 

[Toreador]

зачем задавать лишние вопросы, искать информацию, анализировать, делать собственные выводы...
это все лишнее траты сил и времени.
ведь дяди то умные, им виднее...

Соглашусь. Но если взять тех же плоскоземельщиков - они вполне себе ищут доказательства и натягивают сову на глобус, в угоду своим убеждениям.
Отрицая науку, знания, полученные в школе. Их куда отнести?

 

[Айвери]

Соглашусь. Но если взять тех же плоскоземельщиков - они вполне себе ищут доказательства и натягивают сову на глобус, в угоду своим убеждениям.
Отрицая науку, знания, полученные в школе. Их куда отнести?

а все ли знания, полученные в школе, истинно верные ?
я молчу про историю, но взять ту же физику...
это вопрос открытый.
да, в их теории много натяжек и мне самому она кажется весьма сомнительной...
однако, есть у них и вопросы интересные.
и одно дело, когда сходу отмахиваешься, мол, да что они в школе не учились, космонавты уже все доказали давно...
а совсем другое дело, когда самостоятельно ищешь, думаешь, находишь...
и как-то так часто получается, что даже в самой бредовой теории есть что-то, что заставляет разум оживляться и работать )

 

[Toreador]

а все ли знания, полученные в школе, истинно верные ?
я молчу про историю, но взять ту же физику...

Ну что Земля имеет объем (не буду утверждать про шар), это странно отрицать. ::

Добавлено через 1 минуту

и как-то так часто получается, что даже в самой бредовой теории есть что-то, что заставляет разум оживляться и работать )

А оно надо? Работать в сторону абсурда? Если бы при этом получилась картина Дали или Босха, или написали бы Улисса, а так?

 

[Айвери]

Ну что Земля имеет объем (не буду утверждать про шар), это странно отрицать. ::

видишь как крепко и прочно зацепляются в уме школьные стереотипы )
между тем, ни ты ни я в космосе не были и своими глазами землю не видали, в объеме.
и наши утверждения про ее объем основываются либо на чужих словах, либо на косвенных признаках...
но это странным не считается )

 

[Talamasca]

Состояние разумов сегодняшнего дня

Так это тоже ни про кого конкретного ведь?

 

[Айвери]

А оно надо? Работать в сторону абсурда? Если бы при этом получилась картина Дали или Босха, или написали бы Улисса, а так?

это личный выбор каждого.
зависит как раз от системы ценностей.
для меня вот картина Босха ничего не стоит... я не ценитель живописи...
а вот информация о том, что помимо планетарной модели атома есть еще и кольцегранная - ценность имеет.
все от личности зависит.

 

[Linda]

но это уже пошла теория заговора и конспирология всякая...
опять же, как говорят авторитеты )

Хе-хе

я молчу про историю, но взять ту же физику...

Общую картину даёт? Даёт. Всё остальное можно восполнять, если есть заинтересованность. Что касается истории, то да, плачевное зрелище.

 

[Toreador]

это личный выбор каждого.

Да вроде бы никто и не запрещает.:pardon_b:

 

[metropoliu]

загрязнение атмосферы и водоёмов, перенаселённость... излишне критичен говоришь?

Если об этом говорят, то следовательно проблема обозначена, и не только говорят, но и вводят различные нормы и ограничения для поддержания экологии, следовательно человечество осознает в этом необходимость.

 

[Айвери]

Общую картину даёт? Даёт. Всё остальное можно восполнять, если есть заинтересованность. Что касается истории, то да, плачевное зрелище.

а если основы этой общей картины ошибочны, то что говорить про картину ? )
и ведь не так то просто подвергнуть эти основы сомнению...

 

[Linda]

Так это тоже ни про кого конкретного ведь?

Да, ни про кого конкретного. Думаю, что Дарина имела в виду не конкретных личностей, а их конкретные типы. Т.е. хотела сузить и заострить, чтобы просто удобнее было обсуждать. Там же спрашивала как спящий разум отличить от неспящего. Но это вбоквел и другая тема, как мне кажется. Поэтому Тор и не поддержал.

 

[Айвери]

Да вроде бы никто и не запрещает.:pardon_b:

то понятно )))
но ведь человек существо социальное.
и когда все учат в школе одно и то же и убежденны в верности и незыблемости изученного, то легко ли идти против всех, против признанных мировых авторитетов ?
легко ли быть белой вороной ?
тем более когда в ответ на предложение обсудить теорию крутят пальцем у виска, говорят о бреде и предлагают не заниматься ерундой )

 

[Linda]

а если основы этой общей картины ошибочны, то что говорить про картину ? )
и ведь не так то просто подвергнуть эти основы сомнению...

Ну ты же понимаешь, что для школьника не это главное? Прежде чем научиться бегать, надо хотя бы научиться ходить Что до картины, то она "вообще". Т.есть надо очень близко подойти, чтобы рассмотреть детали и знать куда именно смотреть, т.к. картина огромна.

 

[metropoliu]

и когда все учат в школе одно и то же и убежденны в верности и незыблемости изученного, то легко ли идти против всех, против признанных мировых авторитетов ?

Ну а если "признанное" так или иначе работает, то какой смысл еще изобретать велосипед?