О детях.

[Цветок Магриба]

не совсем )
а как конкретно происходит этот процесс использования ? )

Как любой синергетический процесс.

 

[Айвери]

Как любой синергетический процесс.

тоесть непонятно, но очень интересно ))

 

[Цветок Магриба]

тоесть непонятно, но очень интересно ))

Именно! Ты меня понял
У меня нет пока конкретного ответа)
Есть варианты.
Но пока я думаю, что сознание это синергетический инструмент.
Хотя вроде бы сейчас это не актуальное мнение.

 

[Цветок Магриба]

Итак. Садитесь в шахматы играть с вашим ребёнком в игре где ни у вас ни у него нет опыта.
Шахматы или мафия или ещё что то. Если ребёнок вас победит значит он вам равня. Интеллект это сам процесс мышления.
Манипулировать и хитрить тоже интеллект и здесь нужен анализ.
Нет опять же. Можно прожить 40 лет.
Вам дадут детективную головоломку и всё равно лучший анализ будет у 18 летки. Жизненный опыт не равен интеллекту. Интеллект спомобность работать с информацией и способность создавать нужную информацию.
Тот чей мозг больше не обязательно умнее. У 3 леток голова меньше чем у 40 леток.
Но какое удивление что 3 летка победила гения 6 летку. Хотя оба гении.

Хотя у сирот больше жизненного опыта. Лишились родителей и чувствовали то что вы не чувствовали. Есть опыт больше чем сверсников но не всегда их умнее. Так что не в жизненном опыте суть.

Мой ребенок почти всегда обыгрывает меня в шахматы.
Но до моей способности работать с информацией и работать в условиях многозадачности ему все же далеко.
Критерии оценки интеллекта не обоснованы, спорны.
Есть понятие "критерии эффективности". Объективные, четкие, сравнимые и т.д. Вызывают сомнения предлагаемые Вами методы оценки и критерии оценки.

 

[Стержень]

Девушка созрела. Но, в её ситуации, вполне закономерно - у неё проблема с ухажёрами. И что тут поделаешь? Таков наш хреновый мир.

Хотя, кое-что, в этой ситуации возможно. Думаю, при достаточной работе над собой, она вполне может стать интересной личностью. Но, вот засада - она считает, что уже очень развита и, вскользь размышляет - а не гений ли я?

Нет! Ты - не гений, однозначно. И чем быстрее и твёрже ты это усвоишь - тем лучше. Тогда останется самая сложная часть - упорный труд над собой.

 

[Стержень]

Мой ребенок почти всегда обыгрывает меня в шахматы

Мой папа окончил местный ВУЗ с красным дипломом, но, будучи школьником, я обыгрывал его в шахматы. Правда, подозреваю, что он поддавался.

 

[Цветок Магриба]

навык литературы.... хм... любопытно...
а вообще я сочувствуют этим твоим "мы", у которых интеллект с 5-ти летнего возраста не меняется...
что-то с ними явно не в порядке.

Не сочувствуй нам у нас все хорошо))
Лично мне эта мысль близка. Я бы тоже дала себе оценку, что мой интеллект остался таким же как и был в 5 летнем возрасте.
Изменился характер, были отточены модели поведения, получены разные навыки.
То есть мысли, результаты реализации интеллекта разные, а вот сам интеллект... Ну да,на уровне 5 лет))

 

[Айвери]

Не сочувствуй нам у нас все хорошо))
Лично мне эта мысль близка. Я бы тоже дала себе оценку, что мой интеллект остался таким же как и был в 5 летнем возрасте.
Изменился характер, были отточены модели поведения, получены разные навыки.
То есть мысли, результаты реализации интеллекта разные, а вот сам интеллект... Ну да,на уровне 5 лет))

ага...
тогда и ты дай свое определение интеллекту )
потому что я лично не могу поверить, что процесс анализа информации у тебя на уровне 5-ти летнего ребенка.

 

[Цветок Магриба]

ага...
тогда и ты дай свое определение интеллекту )
потому что я лично не могу поверить, что процесс анализа информации у тебя на уровне 5-ти летнего ребенка.

А "5 летний ребенок" это количественный или качественный показатель?
Если качественный, то откуда нормы?

 

[Цветок Магриба]

@Айвери,

Интеллект (от лат. intellectus — понимание, познание) — обобщенная характеристика познавательных (когнитивных, умственных) способностей; способность к приобретению и эффективному использованию знаний.

 

[Айвери]

А "5 летний ребенок" это количественный или качественный показатель?
Если качественный, то откуда нормы?

так это ты говоришь про 5 лет.
так что сама и расскажи про показатель и про нормы...
я вообще крайне удивлен написанными тут мнениями )

 

[Айвери]

@Айвери,

способность к приобретению и эффективному использованию знаний.

тоесть твоя эффективность в использовании знаний такая же как и в 5 лет ? 0_о

 

[Цветок Магриба]

так это ты говоришь про 5 лет.
так что сама и расскажи про показатель и про нормы...
я вообще крайне удивлен написанными тут мнениями )

5 лет я беру просто как точку фиксации) до 5 лет слишком высока вероятность ложной памяти)

 

[Цветок Магриба]

способность к приобретению и эффективному использованию знаний.

тоесть твоя эффективность в использовании знаний такая же как и в 5 лет ? 0_о

У меня есть два ответа.
Тот, который мне нравится. И рациональный)

 

[Айвери]

5 лет я беру просто как точку фиксации) до 5 лет слишком высока вероятность ложной памяти)

та я вообще удивлен твоей памяти )
ты помнишь как мыслила в 5 лет )
я вот подзабыл уже...

 

[Цветок Магриба]

та я вообще удивлен твоей памяти )
ты помнишь как мыслила в 5 лет )
я вот подзабыл уже...

Да я помню, как и, прыгнув с кресла, полетела слушай меня больше

Если серьезно, я помню "ощущение" концентрации, которое мне свойственно. И оно осталось прежним. То есть процесс, а не результат.
А что, думаешь, ты в 5 лет мыслил иным механизмом, чем сейчас?))?

 

[Стержень]

@LegendarySpark,

 

[Darina]

Вот подумал, если ребенок и так по интеллекту равен взрослому,
то зачем тема о том, как надо развивать интеллект у ребенка?

тут - как мне кажется! - палка о двух концах
ну как у ребенка интеллект может быть равен взрослому? в каком возрасте то? в год? в 6 месяцев?!
а если гдето в 7-8, или позже(ибо не верю я что у 5-6 летнего такой же интеллект как у взрослого - или там взрослый недоразвит интеллектуально) скорее всего ему таки этот интеллект развивали...своим же интеллектом

У ребенка надо развивать стремление развиваться, как и в чем, он сам найдет.

а это другое, и да - надо развивать

Баланс воспитания, контроля и самостоятельности в некоторых моментах, где есть и выбор и принятие решений,
которых с каждым годом становится все больше.

разумеется
во почему то у одних подконтрольных всё нормально бывает, а у других башку от этого контроля сносит и они пускаются во все тяжкие...

 

[Танцующая с ветром]

В 5 лет имела взрослый интеллект, выросла и сохранила его.

Мало сохранить, надо же приумножать.

 

[Танцующая с ветром]

Я считаю что не нужно ждать 10 лет ребёнку 6 лет чтобы иметь те навыки.
Я считаю при правильном подхоже почти каждый ребёнок может созреть раньше детского возраста, но удобнее конечно же вставлять всех в норму.
Я считаю по настоящему достойны уважения толькт люди вроде Илона Маска. Те кто бросили мечты на самом деле трусы и слабаки, никак не показатель опыта жизненного.
У нас его нет.
По сути со временем улучшается только способность разговаривать и считать совершать покупки играть в шахматы и писать дессертации - но это не повышает интеллект.
Просто средний интеллект улучшает навыки.
Интеллект ребенка и взрослого одинаковый но поскольку дети предпочитают играть и им не дают важные финансовые вопросы или не учат их глубоким философским университетским вопросам - они просто не развиваются.
Наше тело просто домик. Сознание же важнее.

Вам бы в школу прийти поработать. В начальную. Хоть на годик.