Школа готовит детей к жизни в мире, которого не существует!

[Лючия]

в любом случае учителю приходится учитывать индивидуальность каждого из учеников

Ой ли? что называется, покажите мне такую школу!) индивидуальность тихая упорно старается не замечаться) индивидуальность "громкая" как правило "награждается" в школе целым спектром отрицательных оценочных суждений - от простого замечания до двойки и вызова предков) сразу вспоминаю как я "проявила индивидуальность" в сочинении про Наташу Ростову)) причем мне и сегодня не стыдно за то, что я ее по полочкам разложила)) мнения своего я не изменила) а сочинения (именно эти как назло) шли в РОНО. Учительница, мудрая усталая возрастная женщина, оставила меня после уроков и просто попросила - "Кать, перепиши как надо, пожалуйста")

 

[Лючия]

старая прожженная коммуняка была очень недовольна. Тем не менее остался при своем мнении

Наверно неплохо) только причем тут школа?) детки разные, характер разный... или ты хочешь сказать что без школы ты бы это не прочитал?) так возвращаюсь к тому, с чего начала - основная функция школы - дать базовые знания)

 

[Лючия]

Лерка уже заявляет "мама не обнимай и не целуй меня при друзьях ибо я стесняюсь" (слава сусликам пока еще не говорит, что это зашквар)

Взросление говорят самый тяжелый период... не знаю, у меня он был самый классный)) когда понимаешь, что твой детеныш уже почти взрослый и так интересно с ними разговаривать...

 

[Лермонтов]

Наверно неплохо) только причем тут школа?) детки разные, характер разный... или ты хочешь сказать что без школы ты бы это не прочитал?) так возвращаюсь к тому, с чего начала - основная функция школы - дать базовые знания)

Так ведь вопрос в начале темы - готовит ли школа детей к жизни? Конечно готовит. Помимо базовых знаний в школьном социуме у ребенка вырабатывается характер и собственное мнение и взгляды на жизнь.

 

[Ptichka]

Взросление говорят самый тяжелый период

Посмотрим, ну пока дома или без свидетелей это еще любительница залезть под крылышко и помурлыкать :)

 

[metropoliu]

Учительница, мудрая усталая возрастная женщина, оставила меня после уроков и просто попросила - "Кать, перепиши как надо, пожалуйста")

Это и называется индивидуальный подход.

 

[Лючия]

Так ведь вопрос в начале темы - готовит ли школа детей к жизни? Конечно готовит. Помимо базовых знаний в школьном социуме у ребенка вырабатывается характер и собственное мнение и взгляды на жизнь.

Характер (основы его) заложен от рождения. Чтобы понять это, достаточно понаблюдать за совсем мелкими шкетами в песочнице. У одного отними лопатку - он в рёв и к маме. А другой отберет отнятую лопатку и еще ею же настучит по голове обидчику семья и школа лишь корректирует и дают опять же знания и понимание как нужно вести себя в обсЧестве)

дома или без свидетелей это еще любительница залезть под крылышко и помурлыкать

Девочка

Это и называется индивидуальный подход

Это называется опыт. Отправь она это сочинение в РОНО - ей же и влетело бы. Пожалуйся родителям - еще неизвестно как отреагировали бы (а за меня отчим готов был любого порвать как тузик грелку). Сочинение-то было по всем правилам написанное)

 

[metropoliu]

Это называется опыт. Отправь она это сочинение в РОНО - ей же и влетело бы.

Что же вы там такого крамольного написали?)

 

[Лермонтов]

Наверно неплохо) только причем тут школа?) детки разные, характер разный... или ты хочешь сказать что без школы ты бы это не прочитал?) так возвращаюсь к тому, с чего начала - основная функция школы - дать базовые знания)

Безусловно, базовые знания - одна из функций. Но вернусь к примеру обучения на дому. При желании можно дать такие знания и без школы, но уверяю, ребенок вырастет совершенно другим. Замкнутым, ограниченным и совершенно не приспособленным к жизни в социуме.

 

[Лючия]

Что же вы там такого крамольного написали?)

для меня Ростова отнюдь не положительная героиня) ну вот примерно это и написала, коротенечко так, на 4 листа)))

вернусь к примеру обучения на дому. При желании можно дать такие знания и без школы, но уверяю, ребенок вырастет совершенно другим. Замкнутым, ограниченным и совершенно не приспособленным к жизни в социуме

Вот категорически неправ! опять же, если обучение на дому правильное. У меня есть масса знакомых, у кого детки были на домашнем обучении. Там один родитель (как правило мама конечно) занимается исключительно детьми и там продыху нет от кружков, секций, и прочее) там социума столько, что за глаза)

 

[Консильери]

На урок математики привести экономиста?

Где нибудь в Италии так наверное и принято. А у нас тревожный охранник не пустит....

 

[metropoliu]

для меня Ростова отнюдь не положительная героиня)

На чем были основаны ваши выводы, что в ней вы увидели «не положительного»?

 

[Лермонтов]

Вот категорически неправ! опять же, если обучение на дому правильное. У меня есть масса знакомых, у кого детки были на домашнем обучении. Там один родитель (как правило мама конечно) занимается исключительно детьми и там продыху нет от кружков, секций, и прочее) там социума столько, что за глаза)

Справедливо, но на мой взгляд это все таки скорей исключение из правил. Далеко не каждые родители способны правильно организовать развитие ребенка на дому. Я конечно не знаю какие условия обучения в современной школе (дети уже давно взрослые), но подозреваю, что сегодня не все хорошо. Но советская школа однозначно готовила детей к жизни не только в плане базовых знаний.

 

[Лючия]

На чем были основаны ваши выводы, что в ней вы увидели «не положительного»?

Как-то "не по-русски" вопрос задан) для меня в принципе Толстой - писатель-перевертыш) все его отрицательные герои мне симпатичны, а положительные либо раздражают, либо скуку навевают до оскомины)

Далеко не каждые родители способны правильно организовать развитие ребенка на дому.

Поэтому я и оговорилась - правильное домашнее обучение. Но в большинстве своем кто на это сознательно идет, занимается детками основательно. Иначе просто это бессмысленно)

советская школа однозначно готовила детей к жизни

Я с тобой устала спорить ладно, пусть будет так) хотя, мне правда сложно представить себе как можно "подготовить к жизни") к жизни готовит только сама жизнь - плюшками, шишками и etc)

 

[metropoliu]

Там один родитель (как правило мама конечно) занимается исключительно детьми и там продыху нет от кружков, секций, и прочее) там социума столько, что за глаза)

Секции и кружки всё же не создают такого слаженного коллектива как в классе, где так или иначе всем приходится подстраиваться друг под друга, получая навыки пребывания в определённой социальной среде, со своими правилами если хотите законами, что позволяет ребёнку стать социально адаптированным.

 

[Лючия]

Секции и кружки всё же не создают такого слаженного коллектива как в классе, где так или иначе всем приходится подстраиваться друг под друга, получая навыки пребывания в определённой социальной среде

Ну с чего бы это?) коллектив - он, что там, что там - коллектив) особенно если речь идет о командном спорте.

 

[Консильери]

коллектив - он, что там, что там - коллектив) особенно если речь идет о командном спорте.

Коллектив сам по себе не создаётся. Коллектив прежде всего создает учитель или тренер. И от них прежде всего зависит, что это будет за коллектив...

 

[metropoliu]

для меня в принципе Толстой - писатель-перевертыш) все его отрицательные герои мне симпатичны, а положительные либо раздражают, либо скуку навевают до оскомины)

Видимо ваша учительница сочла ваши субъективные выводы не обоснованными, поэтому и попросила переписать, возможно что она не захотела чтобы в РОНО подумали что она не правильно преподаёт учащимся учебный материал.

 

[Лючия]

Коллектив сам по себе не создаётся. Коллектив прежде всего создает учитель или тренер. И от них прежде всего зависит, что это будет за коллектив...

Я с этим фактом и не спорила) я спорила скорее с тем, что школьный коллектив априори считается полноценным, а коллектив допустим в спортивной секции (куда зачастую деть начинает ходить еще аж до школы) - нет.

 

[metropoliu]

Ну с чего бы это?) коллектив - он, что там, что там - коллектив) особенно если речь идет о командном спорте.

Секция объединяет общими интересами, а в классе собрались по необходимости, где в принципе ни кого ни что между собой не связывает, и поэтому возникает необходимость находить общий язык, что не всегда просто.