Я в своих постах говорила не про больных детей. Для уточнения.
Культивирование тупости
- Автор темы Topik
- Дата начала
это была моя мысль. тема немного сьехала. что можно еще добавить то?
-
Все сообщения в теме
- Модератор
- #483
Кировский тогда театр
ты просто нефига не помнишь...
на самом деле как в том ролике, что Цветок выкладывала, один товарищ вещал про три кита... на чем стоит советское образование
но по факту это не три кита, это один кит
образование было призвано обслуживать потребности государства в кадрах
исходя из этой цели и создавалась система государственного образования, начиная с дошкольного образования
а сейчас система образования как будто бы существует сама по себе, превратилась в бизнес... и обслуживает запросы общества, порой даже какие-то фантастические
ведь люди сейчас не мечтают о какой-то профессии, если спросить кем вы себя видите, какими специалистами - толком и не ответит никто
в основном все хотят денег и все хотят вести лайтовую беззаботную жизнь и быть блогерами
поэтому все зависит от цели... если у государства нет такой цели - воспитать кадры для обслуживания производств и хозяйств, то и система образования в таком виде никому не нужна становится
Не совсем так.
Цель одна всегда - воспитывая личность, воспитать гражданина.
воспитание - это процесс
а цель конечна
Этим уже не школьная система образования занимается обычно, а следующая ступень.
А в моем посте не разглядеть конечного результата?))
Личность-гражданин.
это все звенья одной цепи
и что личность-гражданин?
при союзе личность - гражданин -это винтик системы
для этой системы и воспитанный и ею же поглощенный
-
Все сообщения в теме
- Модератор
- #491
Просто при капитализме эксплуатация человеком человека, а при социализма наоборот
Пожалуй.
У Вас какие-то странные представления, видимо, о том, что значит быть гражданином.
Мы же говорим о целях государства?
Ответственный добропорядочный субъект государственной жизни, который осознает свою связь с государством и обществом.
Но при этом гражданин - образованная личность, сопричастная культуре и т.д., нацеленная на развитие и все такое))
наоборот - человека человеком?)
-
Все сообщения в теме
- Модератор
- #494
Смотришь в самую суть
это лирика... просто набор красивых слов)
Какая ж лирика, это содержание, вполне конкретное.
Просто тобой он почему-то отвергается.
нет, я ничего такого не отвергаю, просто ты говоришь что воспитание гражданина - конечная цель
а я говорю, что воспитание - это процесс, а не цель... конечная цель - для чего это воспитание
союз - это была почти что замкнутая система с командно-распределительной плановой экономикой
это означало что все ресурсы в этой системе тщательно подсчитывались, планировались и распределялись
в том числе и человеческие ресурсы
поэтому подготовка кадров - человеческих ресурсов - была составная часть этой системы
человек рождался, работал и жил для государства, а не наоборот... не государства для человека, а человек для государства
вот в чем ключевая разница
-
Все сообщения в теме
- Модератор
- #498
Это то. чего сейчас не хватает
А то штампуют юристов и экономистов - их столько не нужно, ну и что, что спрос
Или актеров выпускают каждый год несколько тысяч - у нас столько театров нет, куда их? В большом Союзе пару тысяч в год выпускали и вполне хватало
@Chilli, только тут есть ключевой момент, который все время опускают, равняя государство со всеми вообще. Это было государство, которое строило социализм.
А если мы вспомним, что про кадры говорил Сталин, то обнаружим, что правильно подбирать и расставлять кадры, это ещё и ценить кадры как золотой фонд государства и партии, дорожить ими и уважать (дословно цитату не помню).
Так что ничего дурного нет в кадровой работе, даже если она начинается достаточно рано. Школьное образование давало развитие личности, а не функции, к которой почему-то ты хочешь свести)
А если мы вспомним, что про кадры говорил Сталин, то обнаружим, что правильно подбирать и расставлять кадры, это ещё и ценить кадры как золотой фонд государства и партии, дорожить ими и уважать (дословно цитату не помню).
Так что ничего дурного нет в кадровой работе, даже если она начинается достаточно рано. Школьное образование давало развитие личности, а не функции, к которой почему-то ты хочешь свести)
ну юристов и экономистов сейчас уже не штампуют
эти профессии были модные в 90-е, и в каждом вузе открывались экономические и юридические факультеты
а потом когда рынок пресытился и стало невозможно работу и найти, экономисты и юристы пошли раскладывать товары в пятерочке
и сегодня в моде уже другие профессии - айтишные, на них тоже обучают в каждом вузе
только непонятно что им делать дальше с работой...
Создайте учетную запись или войдите в систему, чтобы комментировать
Вы должны быть участником, чтобы оставить комментарий
Создать аккаунт
Создайте учетную запись в нашем сообществе. Это просто!
Авторизоваться
У вас уже есть учетная запись? Войдите в систему здесь.