Просто этот автор додумался свести эти истины в кондуит .
То есть в руководство к действию.
Чтобы подавить любое восстание...
- Автор темы Topik
- Дата начала
- Ответы 98
- Просмотры 4 тыс.
Для тех, кто устал от политики, политических баталий и сопутствующего негатива, я открываю ресурс нового формата.
Наш новый, мирный, комфортный, домашний, интересный, творческий
Форум БЕЗ ПОЛИТИКИ.
Гостям форум недоступен, но после регистрации вас ждёт уютная душевная атмосфера и интересное дружелюбное общение.
Наша закрытость - наша свобода. Стучите - и вам откроют.
То есть в руководство к действию.
В Библии вообщем-то банальные истины изложены и широко используются, однако сказать, что она для пэтэушников написано -это как в лужу дунуть...
Очень сомневаюсь, что он первый. Это всё равно как переписать алфавит, слегка переставив буквы местами, и назвать себя автором.
Я специально акцентировал когда была написана книга, потому как все умозаключения Гюнтера Андерса всего лишь компиляция Лебона...
Библия тоже имеет свои первоисточники. Очередное переиздание ранее изданного, и стописят раз редактированное, исправленное и дополненное в последствии. Да и не в этом дело. Я не зря про ПТУ написал. Если Библию свести до исключительно банального не убий и не укради, то тоже будет ПТУ.
А компиляция Лебона, в свою очередь, это квинтэссенция и сублимация ещё кого-то и чего-то... к чему? Показать, что ты знаешь эти имена? Ну молодец. :
:А отсылка к ПТУ, это показать что Вы именно его закончили?(y)к чему? Показать, что ты знаешь эти имена? Ну молодец. :
Ты решил померяться количеством и качеством дипломов? Это другая тема. Просто уж если решил блеснуть чем-то, то помни, что не всё блестящее - золото. В т.ч. и твоя с Лебоном компиляция. Прописные истины можно и без Лебонов написать. Если постараешься, у тебя должно не хуже получиться. Уж если мне с моим ПТУ эта инфа представляется азами, то человеку с верхним образованием и такой начитанностью, переписывать чужую таблицу умножения просто не комильфо.
Весьма вероятно,что не первый.
Но именно его трудом пользуются)
Учебников алгебры тоже не один
Кто? Начинающие манипуляторы? А, собственно шут с ним. Если он всем объяснил что такое толпа и как её использовать, то пусть так и будет. И как только до этого справлялись... без учебника-то...
Отнюдь...Я всего лишь заметил, что книга пользуется популярностью у специалистов рекламного бизнеса и политиков, а также у тех, кто просто интересуется способами манипуляции. Для пэтэушников она интереса безусловно не представляет. Они и так знают как всё в этом мире устроено, поэтому все семинары личностного роста ими и забиты...
Осложнения от гриппа лечат, вот такой грипп,на лёгкие действует.А врачи кого лечат?
Могу разразился статьёй о неправильном просвещении, люди сидят дома, испытывая лёгкое недомогание месяц(((
Им не объяснили симптомы воспаления легких , это не кашель, когда кашель поздновато уже.
Лечится на начальном достаточно легко, без антибиотиков .
для чего ведётся неправильная пропаганда , просвещение - можно только догадываться.
В госпиталь укладывают с 10-15 % .
Это что вообще, для чего?
Запуганные люди укладываются и цепляют внутрибольничные инфекции.
Ну да, только на легкие, всего лишь грипп. Ага.
Если это будет действительно так, то где наука будет черпать учёных, из какой среды, ведь далеко не у каждого академика рождаются талантливые дети, на них как говорят «природа отдыхает», и если занятие наукой станет привилегией некоего элитарного клуба, то таковой через некоторое время вообще не станет, без подпитки талантливыми кадрами она просто деградирует.
Грипп и является одним из самых непредсказуемых заболеваний, осложнения на все могут быть.
"Осложнениями гриппа являются: отиты, синуситы (фронтит, гайморит); бронхиты, пневмонии, плевриты; менингит, энцефалит; эндокардит, миокардит. Грипп влияет на все жизненно важные системы человеческого организма."
Молниеносная мутация, возможно и созданное оружие вырвалось наружу, для массового уничтожения старых и ненужных.
А может и не вырвалось.
"Осложнениями гриппа являются: отиты, синуситы (фронтит, гайморит); бронхиты, пневмонии, плевриты; менингит, энцефалит; эндокардит, миокардит. Грипп влияет на все жизненно важные системы человеческого организма."
Молниеносная мутация, возможно и созданное оружие вырвалось наружу, для массового уничтожения старых и ненужных.
А может и не вырвалось.
-
Все сообщения в теме
- Модератор
- #76
Статья понравилась, всё думала куда бы и вот начиталась тут и поняла - сюда!
Как хорошо, что все умеют писать! Вот раньше, при царе, большинство населения не умело, и русская словесность с ее Пушкиными и Толстыми была в упадке. Но потом пришел Ленин, подписал декрет о ликвидации безграмотности, и стало лучше, ведь гораздо лучше!
Как хорошо, что есть соцсети! Раньше все, что мы могли — наблюдать по телевизору зевотных дядек в костюмах и галстуках, но теперь-то, теперь-то… Мы, например, знаем, что актриса, и по совместительству вирусолог Мария Шукшина думает о коронавирусе! Правда, это здорово? Мария, например, говорит, что раньше, когда не было красных зон, а были одни зелёные, то не было и коронавируса! А как красные зоны появились, то вот и пошло-поехало. Правда, глубокая мысль?
А еще мы знаем, что думает о коронавриусе депутат Лысаков — в прошлом парикмахер и массажист сборной СССР по легкой атлетике. Говорит, например, что вакцина Sputnik V неисследованная. Видимо, не так хорошо исследованная, как бицепсы, трицепсы и дельты легкоатлетов, и точно хуже, чем государственный бюджет. Правда, нам необходимо это бесценное мнение?
А еще мы теперь знаем, что о ковиде думает Юрий Лоза — уже после того, как мы узнали, что земля плоская, Гагарин просто лежал в своей ракете, а Кит Ричардс не умеет играть на гитаре. Боюсь даже помыслить, что нам теперь делать с этим кладезем знаний.
Помните, как издевался Навальный – и над вакциной Спутник V, и тыкал нам в лицо китайскими модульными госпиталями? Вот откуда идет вся гниль неверия. Наши талантливые артистически-музыкальные ЛОМы – лишь производное, впечатлительные творцы и примкнувший к ним Петр Толстой. Всё началось гораздо раньше. С обучения грамоте и не-обучения думать.
В результате известная похабная частушка теперь должна начинаться со слов «дамы спорили на даче, чей духовный мир богаче». Дайте нам уже наконец Викторию Боню — пусть расскажет страшную правду о коронавирусе, запусках ракет и устройстве вселенной! В конце концов, если кухарка может управлять государством — чем Боня хуже кухарки?
Знания и умения, полученные в школе, являются случайностью, и рассматривать их можно только как сочетание случайных факторов, существование которых противоречит целям школы. Да-да, не улыбайтесь. Если вам повезло с хорошим учителем, и вы не только полюбили его предмет, но и разбираетесь в нём благодаря этому — это лично вам повезло, а школа вообще-то устроена для другого. И не может быть «для знаний и умений», потому что она создана для определённых целей государства.
Подавляющее большинство это устраивает. Детей можно сдать почти на весь день, там за детьми будут следить и «воспитывать», а потом ещё выдадут очень полезный документ. Подавляющее большинство радуется тому, что так можно. Подавляющее большинство восприняло как ад и ужас, когда школы закрыли на карантин, потому что подавляющее большинство не знает, что делать со своими детьми. В их детстве с их родителями у них была та же фигня, «это и есть жизнь» ™.
Те, кто хотят, чтобы их дети получили знания и умения не только для сдачи ЕГЭ, но и вообще — должны вывернуться наизнанку и приложить очень много ресурсов. Причем полностью освободиться от школы невозможно, потому что от государства невозможно. Бумажка нужна, как минимум.
Все споры о том, что именно дети должны читать, считать и учить, лишены смысла, потому что школа даёт навык выполнять бессмысленные задания в максимально не подходящих для этого условиях. Навык слушаться приказов, максимально бессмысленных, тоже даёт. Навык сосуществовать с рэндомными людьми без возможности не видеть эти рожи. Навык соблюдать временные рамки, и пофиг, какие у тебя потребности. Это не мои выводы: перерабатывая прочитанное у других, я объясняю понятое себе.
Всё это, кстати, условно полезно для офисной жизни. Но не для человеческой жизни, конечно.
И беда не в том, что школа — часть государства. Беда в том, что подавляющему большинству эта система норм. Именно такая. И никакие особые учителя НИКОГДА не восполнят и не заменят эту особенность школы.
Как хорошо, что все умеют писать! Вот раньше, при царе, большинство населения не умело, и русская словесность с ее Пушкиными и Толстыми была в упадке. Но потом пришел Ленин, подписал декрет о ликвидации безграмотности, и стало лучше, ведь гораздо лучше!
Как хорошо, что есть соцсети! Раньше все, что мы могли — наблюдать по телевизору зевотных дядек в костюмах и галстуках, но теперь-то, теперь-то… Мы, например, знаем, что актриса, и по совместительству вирусолог Мария Шукшина думает о коронавирусе! Правда, это здорово? Мария, например, говорит, что раньше, когда не было красных зон, а были одни зелёные, то не было и коронавируса! А как красные зоны появились, то вот и пошло-поехало. Правда, глубокая мысль?
А еще мы знаем, что думает о коронавриусе депутат Лысаков — в прошлом парикмахер и массажист сборной СССР по легкой атлетике. Говорит, например, что вакцина Sputnik V неисследованная. Видимо, не так хорошо исследованная, как бицепсы, трицепсы и дельты легкоатлетов, и точно хуже, чем государственный бюджет. Правда, нам необходимо это бесценное мнение?
А еще мы теперь знаем, что о ковиде думает Юрий Лоза — уже после того, как мы узнали, что земля плоская, Гагарин просто лежал в своей ракете, а Кит Ричардс не умеет играть на гитаре. Боюсь даже помыслить, что нам теперь делать с этим кладезем знаний.
Помните, как издевался Навальный – и над вакциной Спутник V, и тыкал нам в лицо китайскими модульными госпиталями? Вот откуда идет вся гниль неверия. Наши талантливые артистически-музыкальные ЛОМы – лишь производное, впечатлительные творцы и примкнувший к ним Петр Толстой. Всё началось гораздо раньше. С обучения грамоте и не-обучения думать.
В результате известная похабная частушка теперь должна начинаться со слов «дамы спорили на даче, чей духовный мир богаче». Дайте нам уже наконец Викторию Боню — пусть расскажет страшную правду о коронавирусе, запусках ракет и устройстве вселенной! В конце концов, если кухарка может управлять государством — чем Боня хуже кухарки?
Знания и умения, полученные в школе, являются случайностью, и рассматривать их можно только как сочетание случайных факторов, существование которых противоречит целям школы. Да-да, не улыбайтесь. Если вам повезло с хорошим учителем, и вы не только полюбили его предмет, но и разбираетесь в нём благодаря этому — это лично вам повезло, а школа вообще-то устроена для другого. И не может быть «для знаний и умений», потому что она создана для определённых целей государства.
Подавляющее большинство это устраивает. Детей можно сдать почти на весь день, там за детьми будут следить и «воспитывать», а потом ещё выдадут очень полезный документ. Подавляющее большинство радуется тому, что так можно. Подавляющее большинство восприняло как ад и ужас, когда школы закрыли на карантин, потому что подавляющее большинство не знает, что делать со своими детьми. В их детстве с их родителями у них была та же фигня, «это и есть жизнь» ™.
Те, кто хотят, чтобы их дети получили знания и умения не только для сдачи ЕГЭ, но и вообще — должны вывернуться наизнанку и приложить очень много ресурсов. Причем полностью освободиться от школы невозможно, потому что от государства невозможно. Бумажка нужна, как минимум.
Все споры о том, что именно дети должны читать, считать и учить, лишены смысла, потому что школа даёт навык выполнять бессмысленные задания в максимально не подходящих для этого условиях. Навык слушаться приказов, максимально бессмысленных, тоже даёт. Навык сосуществовать с рэндомными людьми без возможности не видеть эти рожи. Навык соблюдать временные рамки, и пофиг, какие у тебя потребности. Это не мои выводы: перерабатывая прочитанное у других, я объясняю понятое себе.
Всё это, кстати, условно полезно для офисной жизни. Но не для человеческой жизни, конечно.
И беда не в том, что школа — часть государства. Беда в том, что подавляющему большинству эта система норм. Именно такая. И никакие особые учителя НИКОГДА не восполнят и не заменят эту особенность школы.
Да преподносить все надо иначе.спутник имеет максимальную степень защиты и множество осложнений, которые тоже лечатся.
И это нужно было разъяснить , а не врать и скрывать, что всем можно.отсюда куча домыслов и страх.
Осложнения от прививки лечатся, аллергикам точно нельзя, у них иммунитет и так на пике работает.
Дополнительные стимуляции приведут к ненужным эффектами, придётся подавлять иммунитет и все равно произойдёт инфицирование
Все по дебильному, с враньем и приказами принудительными.
И это нужно было разъяснить , а не врать и скрывать, что всем можно.отсюда куча домыслов и страх.
Осложнения от прививки лечатся, аллергикам точно нельзя, у них иммунитет и так на пике работает.
Дополнительные стимуляции приведут к ненужным эффектами, придётся подавлять иммунитет и все равно произойдёт инфицирование
Все по дебильному, с враньем и приказами принудительными.
Последнее редактирование:
Бизнесмены и политики тоже иногда читают. Ты не знал? В т.ч., к примеру, Дарью Донцову или Джоан Роулинг. Вот. А я всего лишь заметил, что приведённая в топике инфа косячная даже в плане теории. Не говоря уже о том, что от практики она ещё дальше... может оттого у нас и такие политики... а ты ещё и компиляцию тут из всего этого дела предложил, особо не вникая. А я заметил. Что вызвало у тебя ожидаемое возмущение и переход на личности. Блястя (или бляща?) как обычно, своим непревзойдённым сарказмом и искусством манипуляции.
Последнее редактирование:
Я знал что пэтэушники тоже иногда читают. Поэтому для начала стоит почитать Лебона, а потом Андерса сравнить и сделать выводы, компиляция это или нет. Собственно это и было причиной моего первого поста по теме.
Что бы на личности перейти, надо эту личность сначала обнаружить...
Ай ты моя радость. Мне тоже было забавно с тобой пообщаться.
Последнее редактирование: