Задачки, загадки, головоломки Диалога

[Стержень]

Кстати, в этой теме, чуть выше, есть две задачки, на которые ещё никто не дал ответа.

Одна попроще - про покраску яиц на Пасху. Другая посложнее - про расшифровку примера с умножением.

 

[Гадалка]

Всеия свой потенциал на сегодня исчерпала) покедова))

 

[Гадалка]

Кстати, в этой теме, чуть выше, есть две задачки, на которые ещё никто не дал ответа.

Одна попроще - про покраску яиц на Пасху. Другая посложнее - про расшифровку примера с умножением.

А все, все я баиньки))

 

[Chilli]

про покраску яиц на Пасху.

Решение
К- красные
З - зеленые
С - синие
Из условий задачи мы имеем три уравнения:
1. К + 3 = 17
2. К + С = 31
3. (З + С) /2 = К
Дальше из первых двух уравнений мы выводим чему равно К и подставляем в третье уравнение, получаем что К = ((17-К) + (31-К))/2. Раскрываем скобки, сокращаем,, получаем итоговое уравнение 4К = 48, а значит К = 12.
Подставляем значение К в первые два уравнения, получаем, что З = 5, а С = 19
Находим разницу между К и З, получаем 7
Ответ: 7 яиц перекрасила Машенька

 

[Стержень]

@Chilli, да, решено верно.

По третьему уравнению поясню:

3. (З + С) /2 = К

Изначально яйца были покрашены в разные цвета поровну:

Анна, Марфа и Варвара накрасили яиц к Пасхе — поровну, но в разные цвета

И, поскольку Машенька перекрасила часть зелёных яиц в синий цвет, то их суммарное количество не изменилось. То есть, зелёных и синих вместе, всё так же вдвое больше, чем красных. Так и получаем третье уравнение: (З + С) /2 = К


Можно было решить задачу немного иначе (принять количество перекрашенных яиц за X), но суть всё равно та же.

 

[Стержень]

Ну и вот ещё что:

Дальше из первых двух уравнений мы выводим чему равно К и подставляем в третье уравнение, получаем что

Тоже поясню:

Из первого уравнения(К + 3 = 17) получаем (З = 17-К).
Из второго уравнения(К + С = 31) получаем (С = 31-К).
Затем подставляем эти значения З и С в третье уравнение, так что в нём остаётся только одно неизвестное(К).

 

[Universe]

Задача

Два трёхзначных числа умножили одно на другое, расписали столбиком всё произведение, заменили цифры буквами. Необходимо найти, какие цифры соответствуют буквам в этом примере на умножение:

ЭЯА
*НИТ
-----
ЛУША
+ЛИЛЯ
+АЛЛА
-----
АНТОША

Посмотреть ещё

Я=0, А=5, И=8, Н=9, Э=6, Л=4, Т=7, Ш=3, У=2, О=1.
Цифры записаны в порядке их определения.

ЭЯАхНИТ=АНТОША
605х987= 597135

ЛУША=4235
ЛИЛЯ=4840
АЛЛА=5445

 

[Chilli]

ЭЯАхНИТ=АНТОША
605х987= 597135

ЛУША=4235
ЛИЛЯ=4840
АЛЛА=5445

я может быть что-то не поняла в условиях задачи, но 4235+4840+5445 = 14520 и не получается АНТОША

 

[Universe]

@Chilli,
Если у нас умножение трёхзначных чисел, то слагаемые, полученные при умножении каждой цифры второго чиcла на каждую цифры первого,
сдвигаются на один разряд вперёд, здесь сложение со сдвигом вперёд.
Ну странно же такой умной женщине объяснять, как перемножаются трёхзначные числа.

 

[Chilli]

@Chilli,
Если у нас умножение трёхзначных чисел, то слагаемые, полученные при умножении каждой цифры второго чиcла на каждую цифры первого,
сдвигаются на один разряд вперёд, здесь сложение со сдвигом вперёд.
Ну странно же такой умной женщине объяснять, как перемножаются трёхзначные числа.

Я вас спросила не про умножение а про сложение четырехзначных чисел. В сумме антошка не получается. Прочитайте и просчитайте внимательнее

 

[Universe]

Я вас спросила не про умножение а про сложение четырехзначных чисел. В сумме антошка не получается. Прочитайте и просчитайте внимательнее

На фиг мне их складывать, как это делаете Вы, если в условии задача прямо сказано:
Два трёхзначных числа умножили одно на другое, расписали столбиком всё произведение, заменили цифры буквами.

Не понимаю, что Вы изобретаеете вне задачи?

 

[Chilli]

На фиг мне их складывать

Ну вообще-то там плюсы стоят если вы не заметили...))

луша + лиля + алла = антоша

Я так это прочитала

Собственно ничего не имею против. Пусть автор явится и условия задачи разьяснит

 

[Universe]

У автора просто не сдвинулись сослагаемые в посте , влево вот и всё.

 

[Universe]

Ну вообще-то там плюсы стоят если вы не заметили...))

луша + лиля + алла = антоша

Я так это прочитала

Собственно ничего не имею против. Пусть автор явится и условия задачи разьяснит

Ну конечно, в первом классе учат, что сослагаемые складываются при умножении чисел)))))

 

[Стержень]

Ну вообще-то там плюсы стоят если вы не заметили...))

луша + лиля + алла = антоша

Я так это прочитала

Но, почему-то в условии задачи не написано это уравнение так, как у вас. А написано как-то иначе. И даже знака равно нет. А почему? Как это понимать? Что вообще там написано? А там написано вот что:

Два трёхзначных числа умножили одно на другое, расписали столбиком всё произведение, заменили цифры буквами. Необходимо найти, какие цифры соответствуют буквам в этом примере на умножение:

- то есть, там прямо сказано, что расписано умножение, столбиком.

 

[Стержень]

Анализ комментариев нейросетью:

 

[Стержень]

Как непросто бывает придумать пароль:

 

[Стержень]

Что такое энтропия?



- от Veritasium, в переводе Vert Dider

Ещё, в ту же тему:
Смешарики: Пин-код 1 сезон 47 серия - Стражи порядка:

 

[Стержень]

Парочка ссылок:

1) 7 головоломок военного времени

2) 10 детективных загадок

- там же, по ссылкам есть и ответы.

 

[Стержень]

Почему магниты магнитят?