да, Юлин хорош - прекрасно излагает, чётко и ёмко формулирует. советская школа брала на себя задачу по обучению и воспитанию детей и ответственность за это. А сегодня это перекинули на родителей и детей.
*провокационно*
а если стране нужны именно дворники? образованный человек ведь не захочет делать эту работу.
У нас рокеры дворниками работали, когда это было нужно. У детей должен быть выбор, а если их сразу ограничить, что нужно и давать специализированное образование с восьмого класса, то они и стремиться ни к чему не будут.:p_205:
Это другое дело, работали по необходимости, но, вообще-то, они были рокерами, а не дворниками. И, будь выбор, они бы выбрали другой способ подработки.
Ну, вот не будем ограничивать и будем продолжать растить творцов, хорошо образованных граждан. Куда они пойдут после школы?
Воспитание - мегаважно. Далеко не все семьи благополучны, и далеко не все родители способны привить детям нужные правила.
бедолажка
мне всегда очень горько видеть потухшие глазки у первоклашек через небольшое время учёбы. У соседей была такая смехотушка дочка, очень хотела в школу, пока была в садике, ни о чем другом говорить не могла - только о школе. А уже той же осенью, когда она пошла в школу, встретила её - грусть, тоска, учиться не хочет, в школу не хочет, ничего не хочет. Как удается так быстро убить в малышах интерес к учёбе? :O_o: 
куда захотят, у них будет выбор, а если их зашорить, то и не будет у них вариантов.:p_92:
1. Учительница строгая, но справедливая (а у моей, наверное, как и у большинства детей, повышенное чувство справедливости...)
Я думаю, что система образования всегда соответствует запросам государства. Во всех странах, не только у нас. Если государству не нужны образованные люди, то и уровень образования понижают, если нужны, то система образования развивается.
Меньше знаешь - крепче спишь.
это просто собирательный образ человека с хорошим разносторонним образованием, позволяющим сформировать целостное мировоззрение и мыслительные способности.
они нужны в заметных количествах лишь там, где развивается своё производство и наука. Иначе хорошее всеобщее образование не нужно.
нет, тут взаимосвязь противоположная: производства появляются не потому, что есть специалисты, а специалисты появляются потому, что есть производства.
а вот же ж:
или не на то ответила?
так я с Юлиным согласна в этом вопросе, потому и выложила это видео. При разумном устройстве государства школа должна быть такой, как он говорит.
Создайте учетную запись или войдите в систему, чтобы комментировать
Вы должны быть участником, чтобы оставить комментарий
Создать аккаунт
Создайте учетную запись в нашем сообществе. Это просто!
Авторизоваться
У вас уже есть учетная запись? Войдите в систему здесь.
