Программа нужна для того, кто воспитывает, это его избранная совокупность средств, приемов, тактик и т.д.
Но это не программирование ребенка, потому что изначально ребенок это субъект, реализующий множество вариантов поведения и чье восприятие априори непросчитываемо. Иначе бы не появилось "индивидуального подхода".
Сам ребенок это фактор, оказывающий неожиданное влияние на процесс воспитания.
Но это не программирование ребенка, потому что изначально ребенок это субъект, реализующий множество вариантов поведения и чье восприятие априори непросчитываемо. Иначе бы не появилось "индивидуального подхода".
Сам ребенок это фактор, оказывающий неожиданное влияние на процесс воспитания.



