"Пасхалки" в живописи

[DId2]

Хотя понятие "пасхальное яйцо" несёт свой второй смысл с начала эпохи компьютерных игр, авторы различных произведений часто оставляли оригинальные "пасхалки" в своих произведениях.

Три картины советского живописца Фёдора Решетниковасередины XX века:
1. Фёдор Решетников - Прибыл на каникулы (1948).
2. Фёдор Решетников - Опять двойка (1952).
3. Фёдор Решетников - Переэкзаменовка (1954).

На картине №2 на стене репродукция картины №1.
На картине №3 репродукция картины №2 (и совсем немного №1).

 

[Toreador]

@DId2, да вообще, триптих - детский триллер об испорченном лете.

 

[DId2]

Рафаэль Санти "Сикстинская мадонна"

 

[DId2]

Карл Брюллов "Последний день Помпеи"

 

[DId2]

Василий Пукирев "Неравный брак"

 

[DId2]

Леонардо да Винчи "Тайная вечеря"

 

[DId2]

@DId2, да вообще, триптих - детский триллер об испорченном лете.

Интересная точка зрения :)
Только не могу не позанудствовать :
- на первой зима (ёлка, одежда);
- на второй, судя по одежде, тоже не жарко.
- летом - каникулы. Какие оценки?

 

[Toreador]

Какие оценки?

Никогда не слышал про "остался на лето"? Он не гуляет, а на столе - учебники. Вот за все двойки и расплачивается.

 

[DId2]

Никогда не слышал про "остался на лето"? Он не гуляет, а на столе - учебники. Вот за все двойки и расплачивается.

Да, стормозил. Называется-то "Переэкзаменовка".
Но по первым двум всё в силе

 

[Шана]

@DId2, про Христа и Иуду как-то грустно. До чего человек за несколько лет изменился.:emojii10:

 

[Toreador]

Фёдор Решетников - Опять двойка (1952).

ОПЯТЬ ДВОЙКА.
Этa кaртина не для дeтей написана. Она написaна для взроcлых. Чтобы они увидели, что так ребёнка принимaть нельзя! А надо принимать так, как собака его принимает. Для неё всё равно, с чем он пришёл. С двойкой пришёл – друг, с пятёркой пришел – друг. Не надо принимать ребёнка с отметкой. Отметка – это отметка. А может ваш двоечник завтра мир будет переворачивать? Ваш троечник депутатом станет, или министром, или хорошим врачом? Не цифры решают, а наше отношение к ребёнку.

Шалва Амонашвили

 

[DId2]

А надо принимать так, как собака его принимает. Для неё всё равно, с чем он пришёл. С двойкой пришёл – друг, с пятёркой пришел – друг. Не надо принимать ребёнка с отметкой. Отметка – это отметка. А может ваш двоечник завтра мир будет переворачивать? Ваш троечник депутатом станет, или министром, или хорошим врачом? Не цифры решают, а наше отношение к ребёнку.

Шалва Амонашвили

А потом возникают вопросы "как он мог так поступить, ведь он же хороший мальчик?!"... Безнаказанность рождает безответственность (в обе стороны). Его ведь не выпороли розгами (а за сорок лет до этого это была обычная практика), не поставили в угол коленями на сушёный горох (аналогичная практика) - его просто укоряют. Это ведь педагогический прогресс!

...цель наказания — не в том, чтобы совершить общественное правосудие или лично учительское возмездие, а в том, чтобы передать ребёнку чувство огорчения от неудачи. Суть наказания при этом такова, что ребёнок переживает обиду из-за того, что огорчил любимого человека, и чувствует решимость оправдать его ожидания и доверие.

Шалва Амонашвили © https://mel.fm/pedagogika/253149-amonashvili_advise

P.S. Видать где-то как-то что-то вырвано из контекста, или он в разные периоды думал по разному

 

[Toreador]

@DId2, но тем не менее, слышал, что троечники умеют устроиться в жизни и найти работу получше многих отличников. Что странно...

 

[DId2]

@DId2, но тем не менее, слышал, что троечники умеют устроиться в жизни и найти работу получше многих отличников. Что странно...

Да, депутаты - это они и есть... Просто у них нет другого пути, как "вертеться" и "приспосабливаться". Остальные ищут/находят другие пути . Процент "устроенных отличников" не в пример выше процента "устроенных троечников".

P.S. А контрастные сравнения - это всегда очень заметно

 

[Mulberry]

@DId2, интересно, есть ли еще такие картины?