Ментальная арифметика - за и против

[Танцующая с ветром]

Вредник. В тебя?

В меня он своими мечтами и фантазиями.
А чьё у него упрямство, не знаю.
Но, если честно, меня это в каком-то смысле радует. Он должен чётко знать, чего хочет он сам, чтобы не путать это с нашими желаниями.

 

[Танцующая с ветром]

Потому что нет других интересов.
Это хреново, на самом деле. Надо заставлять через силу теперь, раз он так увлекся
А использовать компьютер как мотивацию не получается? Ну что бы игры были своего рода вознаграждением?

Мы так читаем. Прочитал главу из книжки, сыграл раунд.

 

[Батшеба]

Мы так читаем. Прочитал главу из книжки, сыграл раунд.

Ну вот мотивация и есть...сделаешь-получишь. Чем не дрессура? Но работает в большинстве случаев. Попробуй тоже самое и с арифметикой, если не понравится, попробуете скорочтение. Шахматы вообще отлично, если с логикой всё хорошо. Вообщем потенциал есть, инструмент управления у тебя тоже есть. Я не знаю насколько это хорошо и не станет ли это эмоциональным якорем в дальнейшем, он ведь растёт и подобное не всегда будет работать, а иного метода у тебя не будет.
Воспитание ребенка от рождения до 10 лет-Марта Сирс, там были главы о лени и о том, как правильно работать с мотивацией.

 

[missis8]

у нас ограничение гаджетов в будни 2 часа в день, в выходные и каникулы 3 часа. а арифметика эта задачи совсем не помогает решать и что толку в уме числа прибавлять, если калькулятор есть?))) мой правда и без ментальной арифметики в уме решает - талант у него такой, зато стихи вообще не запоминает. В школе на собрании к нам приходила женщина и рассказывала о этой арифметике, не впечатлилась я, да и стоит очень дорого + на спец.книги много надо, да и заниматься не один год надо.

 

[Шана]

в выходные и каникулы 3 часа

Многовато. :p_62:

 

[Кот]

Какие плюсы и минусы?

Если я правильно понял, то мы в своём уже далёком детстве как раз и занимались ментальной арифметикой. И не только ей.
Ну плюсы одни конечно. По себе сужу.

 

[Танцующая с ветром]

@Батшеба, в шахматы он под настроение играет. Я в них ничего не понимаю и предпочитаю камисадо.

@missis8, в любом обучении важны не сами знания, а навыки и то, что развивается внимание, логика, память. Ну я так думаю.

@Кот, это где это и как оно выглядело?

 

[Кот]

это где это и как оно выглядело?

Ну насколько я понял, суть методики в том, чтобы у ребёнка мозг работал и развивался, а не развитие исключительно мелкой моторики и рефлексов, которые позволяют ребёнку вырасти в перспективе максимум в приложение к гаджетам.
Так вот мы как раз так и учились. Всё головой, без дополнительных приспособлений.

 

[Танцующая с ветром]

@Кот, как я поняла, там какие-то особенные счёты, на которых сначала считаешь вручную, а потом просто зрительно их представляя.

 

[Батшеба]

@Тихий Дождь, В любом случае ты знаешь своего ребёнка куда лучше, чем кто-либо здесь. Любые занятия:спорт, кружки, дополнительные занятие-все развивает дисциплину, учит планировать день, распределять время, чтобы успеть всё.
Я за нагрузку, чтобы был занят делом, не хочет на арифметику, пусть читает все, что задано. Ибо не фиг)))

 

[Кот]

там какие-то особенные счёты, на которых сначала считаешь вручную, а потом просто зрительно их представляя.

Это ещё лучше. На мой взгляд.
Особенно если такую методу применять не только в математике.

 

[Танцующая с ветром]

Ибо не фиг)))

Попробуем, посмотрим.

Добавлено через 37 секунд

Это ещё лучше. На мой взгляд.
Особенно если такую методу применять не только в математике.

На то и расчёт.
Хотя, мы даже на обычных счетах не считали.

 

[Кот]

мы даже на обычных счетах не считали.

Я до сих пор считаю в уме. По крайней мере, подходя к кассе в магазине, я уже знаю сколько заплачу денег. Это даже лучше, чем уметь считать на счётах. Потому как счёты тоже гаджет, хоть и примитивный.
И главная задача - не дать мозгу превратиться в желе. Он хоть и не мышца, а без тренировки хиреет.

 

[Диверсантка]

у меня знакомый водит ребенка на спец.занятия...там как это другая методика,но смысл в том ,что ребенок должен знать моментально ответ...ребенку 6 лет ,он без труда обыграл всех детей по этой методике ..причем ему нравиться,все как бы в игровой форме....

 

[Танцующая с ветром]

@Кот, это да.
Была у меня знакомая бабушка, она всю жизнь учила стихи, лет более чем до 90.
Хороший пример тренировки, на мой взгляд.
А считать. Не суть важно, на чем считать, если знаешь, в чём смысл и как это работает.
Чем больше имеешь инструментов (не наджетов, разумеется), тем лучше.

Добавлено через 4 минуты

@Детка, вот ещё плюс, занятия в игровой форме могут заинтересовать, и будет общение с другими детьми.

 

[Диверсантка]

от ещё плюс, занятия в игровой форме могут заинтересовать, и будет общение с другими детьми.

ага..но главное поразила быстрота его вычислений....ведь даже мои сын считал медленнее ,ак он лучший из класса (6 класс уже)

 

[Танцующая с ветром]

@Детка, ничего себе!
Может и мне сходить поучиться.

 

[Диверсантка]

ничего себе!
Может и мне сходить поучиться.

ага я тоже так подумала)...

 

[Танцующая с ветром]

@Детка, но, если честно, я бы на курсы каллиграфии сходила, то пишу как курица лапой.

 

[Диверсантка]

но, если честно, я бы на курсы каллиграфии сходила, то пишу как курица лапой.

можно самои через инет научиться)