ГЛАВА 1 " ДАР ПОРОЖДАЕТ ЛЮБОВЬ, ИЛИ БЕЗ ПОТЕНЦИАЛА НИКОГДА НЕ ВОЗНИКНЕТ ЖЕЛАНИЕ".
Название главы необходимо воспринимать дословно без исключений из правил. Кратко, человек способен по настоящему любить только область в которой наделён Даром. Если у человека нет дара к этой сфере, никогда по настоящему не возникнет любовь, человек проживёт всю свою жизнь испытывая безразличие к математике, к литературе, к шахматам, к познанию мира, к созданию, будь мысль о создание нового мира, или же о творчестве. Не важно. Важно понять, что чем выше талант тем сильнее мания, чем ниже талант тем слабее одержимость и сильнее безразличность. Разумеется, можно сказать, мне интересна музыка, но я в ней слаб. Или я хочу стать вундеркиндом музыки, но у меня не получается. Вопрос, а любите ли вы по настоящему музыку, обожаете ли вы её ноты, её мелодии, каждый звук исходящий от музыкального инструмента? Или вы занимаетесь музыкой по принуждению, с целью заработать денег, заполучить карьеру , или привлечь нужного партнёра, будь это друг, кумир или желаный человек для создания семьи. Может быть , вы находитесь в поисках вашего настоящего предназначения и пытаетесь обрести своё счастье? В таком случае ваш интерес к сфере, к вещи временный. Если бы вы по настоящему любили музыку, вы бы пожертвовали всем, начиная от денег, карьеры, семьи до своей собственной жизни. Любить по настоящему значит готовым умереть ради достижения и реализации в любимом. Именно эта любовь равна вашему настоящему потенциалу, вашему настоящему Дару. Сразу уточню, не важно с каким уровнем родился младенец, не имеет значения отстаёт он от других или опережает, главное его достижения. Человек может родиться с обычными способностями к рисованию, а его сестра уже в раннем возрасте проявить феноменальные и академические навыки рисования. Обозначает ли данная сцена о одарённости сестры и о вашей заурядности ? Сестра, беспорно одаренна, но вы можете являтся гением способным превзойти сестру, поскольку её потенциал в отличие вашего полностью раскрыт,
ваш же потенциал спит, заблокирован , никак не может высвободиться снаружу. К тому же от рисования вы испытываете больше наслождений, ваши мечты связанные с рисованием , ваша любовь и обожание превосходит чувства сестрёнки. Значит, вы гений, она всего лишь талант.
Как так получилось? Всё просто. В вашем сознании блок или печать.
О блоке, проще говоря, печать. Блок приклеин в вашем сознании подобен ментальному вирусу в интеллекте провоцирующей умственно отсталость. Или по крайней мере, состояние иминируем человеком под " умственно отсталость". На самом деле диагноз умственно отсталый ложен и ошибочен, ещё ошибочнее тесты на интеллект, изменяющие не сам по себе интеллект, а его показатели, среди которых более быстрое мышление, быстрейший устный счёт в голове. Однако, всё это не определяет интеллект, человек решивший математическую задачу за пять минут имеет те же самые умственные и математические способности равные человеку решившую задачу за два часа, человек создавший мир за один год не обладает интеллектом превосходящий человека создавший мир за сорок лет. О самом интеллекте я расскажу в следующей главе, но этот пример имеет связь с сутью блока. Блок похож на крышку прицепленную к крану мешающей пролится воде, иногда всё же из крана капают капли, поскольку в самой крышке обнаружены дырки, или же крышка недостаточно хорошо прицеплена к крану. Второй пример взят из мультфильма Клуб Винкс, на примере феи Блум. Может быть сказаное мной не совсем согласовано с мультфильмом , но оно поможет постичь понятие блока. В Блум заложена безграничная магия, но она живёт обычной жизнью, мечтая о становлении феей, жаждет выучить магические заклинания. Однако, у неё не получается, ни смотря ни на какие усилия и никто в ней не замечает Дара. Однажды, спасая Стеллу от тролля, вся магия из неё вышла. В школе фей же она получала не лучшие оценки и многие феи учились быстрее её, среди этих фей некоторых называли вундеркиндами. Парочка фей считали её обычным человеком, не понимая каким образом ей удалось попасть в школу и почему портал её пропустил. Портал не пропускает людей лишённых магических сил. Неужели, с ним произошли неполадки. Сбой, сравнивый с поломкой компьютера, некий глюк. И всё же, время от времени Блум удаётся высводить силу, но не в полную силу. Тоже самое касается людей с умственно отсталостью. У многих на самом деле средний интеллект, но из-за блоков их интеллект не может проявить себя, в итоге происходит отставания по сравнению с другими людьми. Или же наоборот, у некоторых практически нет блока и они опереживают других людей. На самом деле, люди анализируюшие данные точнее и быстрее, способные обучаться быстрее остальных имеют средний интеллект, но на высоких показателях. Однако, повторюсь, об интеллекте я расскажу в следующей главе. К чему я веду ?
На самом деле, большинство из нас или даже все люди - потенциальные гении. Безусловно, гениальны та категория людей, которая всеми силами жаждет обрести безграничность, стать безграничным существом, например, обрести безграничный интеллект, стать его инкарнацией, стать самим интеллектом и любящая этот интеллект. Человеку с потенциалом низкого интеллекта никогда не придёт мысль изучать этот мир ради обретения знаний ради раскрытия самих тайн Вселенной, рассуждать на самые сложные темы , изучать мир и природные явления и испытывать счастья только в интеллекте. Те для кого смысл и счастье всей жизни интеллект обязательно люди с интеллектуальной одарённостью. По другому никак.Почему? Представьте мир с людьми презирающее искусство и юмор до степени желания истребить его. Им удалось. Однако, однажды рождается девочка, грустная и некрасивая как все люди, не знающая о существовании юмора и творчества. Однажды она упала и поранила ногу, но текущая из ноги кровь её не отпугала, каким то образом она начала каракулить узоры. Ей понравилось. Люди же, увидев это, назвали полным безрасудством и глупостью, запретили ей с угрозой наказать в следущий раз если всё же она начнёт повторять свои действия. Однако день и ночь девчонка глазами и пальцами изображала разные карякули, преобразуя их в узоры, а затем в птицы и в другие узоры. Целыми днями она занималась только этим, не виня себя за провалы и осознавая что ей предстоит ещё долгому обучаться.
Думаете, всего лишь случайность? Я не думаю. Девочку одарила природа художественным даром, не будь этого дара маленькая девочка не полюбила бы рисование, может быть не отнеслась к нему с презрением как те взрослые, но уж точно не с той любовью.
Главное она не искала отговорок похожих на " У меня провал, значит я бездарнее человека у которого получилось с первого раза".
Теперь представьте мир где всё же любовь не определяет потенциал и не равна ему. Кому то нравится музыка, но он силён в рисование, в скучном рисование. Итак всегда, мы не имеем то что любим. В этом мире рождается человек с желанием стать безграничным интеллектом и рождается другой человек с намерением не действовать, постоянно ленится и отдыхать , то есть, безграничная пустота. Смысл давать лентяю гениальность а человеку любущую безграничность и интеллект - бездарность?
Это противоречит духовной точки зрения, которая гласит, что человек рождён стать счастливым и обрести счастье не по принуждению. Какое может быть счастье если сначала познал свои границы, сдался и начал подчиняться Богу, снявший всю боль с душе и дал счастье в поклонение? К тому же, принуждают люди. Законы о запрете веры в религию , христианство, ислам, и другие, угнетация мусульманин и других коренных народов. Им дают выбор : станьте атетстами или умрите.
Думаете Бог согласен с ними ?
Да и кто на самом деле Бог ? Как по мне, Бог всего лишь безграничный интеллект, тот кто создал Вселенную, законы физики и законы логики. Тупость не смогла бы сотворить мир, придумать информацию и управлять этой информацией. Никак. Богу нужна эволюция своего мира, и куда логичнее амбициозным и трудоспособным людям даровать больше таланта чем лентяем и тем кто считают " Мне не дано природой, так решено генетикой".
Даже с точки зрения эволюции выгоднее, даже с точки зрения генетики проще, чтобы каждый человек жаждующий безграничность ( поскольку таких на самом деле, еденицы ) обладал безграничным потенциалом и мог бы жить только им.
К тому же, я стала замечать что люди страдают. Люди либо страдают от непонимания того кем они являются, провоцируя внутренний конфликт ( а это тоже входит в блок) либо же от бездействия к своей цели, тем самым вселяя в себя жидкость смирения - яд протекающий медленно уничтожая всё внутри, но дарующий чувства наслаждения. Немного как наркотик, алкоголь или конфеты.
Поэтому я точно знаю, по настоящему можно любить только область или только вещь к которой заложен Дар .
Если этот Дар нереализовать можно заболеть разными болезнями. Нелепо слышно, но может быть поэтому люди чаще болеют простудой, чаще всего депрессивны, пугливы и видят разные галлюцинации.
Название главы необходимо воспринимать дословно без исключений из правил. Кратко, человек способен по настоящему любить только область в которой наделён Даром. Если у человека нет дара к этой сфере, никогда по настоящему не возникнет любовь, человек проживёт всю свою жизнь испытывая безразличие к математике, к литературе, к шахматам, к познанию мира, к созданию, будь мысль о создание нового мира, или же о творчестве. Не важно. Важно понять, что чем выше талант тем сильнее мания, чем ниже талант тем слабее одержимость и сильнее безразличность. Разумеется, можно сказать, мне интересна музыка, но я в ней слаб. Или я хочу стать вундеркиндом музыки, но у меня не получается. Вопрос, а любите ли вы по настоящему музыку, обожаете ли вы её ноты, её мелодии, каждый звук исходящий от музыкального инструмента? Или вы занимаетесь музыкой по принуждению, с целью заработать денег, заполучить карьеру , или привлечь нужного партнёра, будь это друг, кумир или желаный человек для создания семьи. Может быть , вы находитесь в поисках вашего настоящего предназначения и пытаетесь обрести своё счастье? В таком случае ваш интерес к сфере, к вещи временный. Если бы вы по настоящему любили музыку, вы бы пожертвовали всем, начиная от денег, карьеры, семьи до своей собственной жизни. Любить по настоящему значит готовым умереть ради достижения и реализации в любимом. Именно эта любовь равна вашему настоящему потенциалу, вашему настоящему Дару. Сразу уточню, не важно с каким уровнем родился младенец, не имеет значения отстаёт он от других или опережает, главное его достижения. Человек может родиться с обычными способностями к рисованию, а его сестра уже в раннем возрасте проявить феноменальные и академические навыки рисования. Обозначает ли данная сцена о одарённости сестры и о вашей заурядности ? Сестра, беспорно одаренна, но вы можете являтся гением способным превзойти сестру, поскольку её потенциал в отличие вашего полностью раскрыт,
ваш же потенциал спит, заблокирован , никак не может высвободиться снаружу. К тому же от рисования вы испытываете больше наслождений, ваши мечты связанные с рисованием , ваша любовь и обожание превосходит чувства сестрёнки. Значит, вы гений, она всего лишь талант.
Как так получилось? Всё просто. В вашем сознании блок или печать.
О блоке, проще говоря, печать. Блок приклеин в вашем сознании подобен ментальному вирусу в интеллекте провоцирующей умственно отсталость. Или по крайней мере, состояние иминируем человеком под " умственно отсталость". На самом деле диагноз умственно отсталый ложен и ошибочен, ещё ошибочнее тесты на интеллект, изменяющие не сам по себе интеллект, а его показатели, среди которых более быстрое мышление, быстрейший устный счёт в голове. Однако, всё это не определяет интеллект, человек решивший математическую задачу за пять минут имеет те же самые умственные и математические способности равные человеку решившую задачу за два часа, человек создавший мир за один год не обладает интеллектом превосходящий человека создавший мир за сорок лет. О самом интеллекте я расскажу в следующей главе, но этот пример имеет связь с сутью блока. Блок похож на крышку прицепленную к крану мешающей пролится воде, иногда всё же из крана капают капли, поскольку в самой крышке обнаружены дырки, или же крышка недостаточно хорошо прицеплена к крану. Второй пример взят из мультфильма Клуб Винкс, на примере феи Блум. Может быть сказаное мной не совсем согласовано с мультфильмом , но оно поможет постичь понятие блока. В Блум заложена безграничная магия, но она живёт обычной жизнью, мечтая о становлении феей, жаждет выучить магические заклинания. Однако, у неё не получается, ни смотря ни на какие усилия и никто в ней не замечает Дара. Однажды, спасая Стеллу от тролля, вся магия из неё вышла. В школе фей же она получала не лучшие оценки и многие феи учились быстрее её, среди этих фей некоторых называли вундеркиндами. Парочка фей считали её обычным человеком, не понимая каким образом ей удалось попасть в школу и почему портал её пропустил. Портал не пропускает людей лишённых магических сил. Неужели, с ним произошли неполадки. Сбой, сравнивый с поломкой компьютера, некий глюк. И всё же, время от времени Блум удаётся высводить силу, но не в полную силу. Тоже самое касается людей с умственно отсталостью. У многих на самом деле средний интеллект, но из-за блоков их интеллект не может проявить себя, в итоге происходит отставания по сравнению с другими людьми. Или же наоборот, у некоторых практически нет блока и они опереживают других людей. На самом деле, люди анализируюшие данные точнее и быстрее, способные обучаться быстрее остальных имеют средний интеллект, но на высоких показателях. Однако, повторюсь, об интеллекте я расскажу в следующей главе. К чему я веду ?
На самом деле, большинство из нас или даже все люди - потенциальные гении. Безусловно, гениальны та категория людей, которая всеми силами жаждет обрести безграничность, стать безграничным существом, например, обрести безграничный интеллект, стать его инкарнацией, стать самим интеллектом и любящая этот интеллект. Человеку с потенциалом низкого интеллекта никогда не придёт мысль изучать этот мир ради обретения знаний ради раскрытия самих тайн Вселенной, рассуждать на самые сложные темы , изучать мир и природные явления и испытывать счастья только в интеллекте. Те для кого смысл и счастье всей жизни интеллект обязательно люди с интеллектуальной одарённостью. По другому никак.Почему? Представьте мир с людьми презирающее искусство и юмор до степени желания истребить его. Им удалось. Однако, однажды рождается девочка, грустная и некрасивая как все люди, не знающая о существовании юмора и творчества. Однажды она упала и поранила ногу, но текущая из ноги кровь её не отпугала, каким то образом она начала каракулить узоры. Ей понравилось. Люди же, увидев это, назвали полным безрасудством и глупостью, запретили ей с угрозой наказать в следущий раз если всё же она начнёт повторять свои действия. Однако день и ночь девчонка глазами и пальцами изображала разные карякули, преобразуя их в узоры, а затем в птицы и в другие узоры. Целыми днями она занималась только этим, не виня себя за провалы и осознавая что ей предстоит ещё долгому обучаться.
Думаете, всего лишь случайность? Я не думаю. Девочку одарила природа художественным даром, не будь этого дара маленькая девочка не полюбила бы рисование, может быть не отнеслась к нему с презрением как те взрослые, но уж точно не с той любовью.
Главное она не искала отговорок похожих на " У меня провал, значит я бездарнее человека у которого получилось с первого раза".
Теперь представьте мир где всё же любовь не определяет потенциал и не равна ему. Кому то нравится музыка, но он силён в рисование, в скучном рисование. Итак всегда, мы не имеем то что любим. В этом мире рождается человек с желанием стать безграничным интеллектом и рождается другой человек с намерением не действовать, постоянно ленится и отдыхать , то есть, безграничная пустота. Смысл давать лентяю гениальность а человеку любущую безграничность и интеллект - бездарность?
Это противоречит духовной точки зрения, которая гласит, что человек рождён стать счастливым и обрести счастье не по принуждению. Какое может быть счастье если сначала познал свои границы, сдался и начал подчиняться Богу, снявший всю боль с душе и дал счастье в поклонение? К тому же, принуждают люди. Законы о запрете веры в религию , христианство, ислам, и другие, угнетация мусульманин и других коренных народов. Им дают выбор : станьте атетстами или умрите.
Думаете Бог согласен с ними ?
Да и кто на самом деле Бог ? Как по мне, Бог всего лишь безграничный интеллект, тот кто создал Вселенную, законы физики и законы логики. Тупость не смогла бы сотворить мир, придумать информацию и управлять этой информацией. Никак. Богу нужна эволюция своего мира, и куда логичнее амбициозным и трудоспособным людям даровать больше таланта чем лентяем и тем кто считают " Мне не дано природой, так решено генетикой".
Даже с точки зрения эволюции выгоднее, даже с точки зрения генетики проще, чтобы каждый человек жаждующий безграничность ( поскольку таких на самом деле, еденицы ) обладал безграничным потенциалом и мог бы жить только им.
К тому же, я стала замечать что люди страдают. Люди либо страдают от непонимания того кем они являются, провоцируя внутренний конфликт ( а это тоже входит в блок) либо же от бездействия к своей цели, тем самым вселяя в себя жидкость смирения - яд протекающий медленно уничтожая всё внутри, но дарующий чувства наслаждения. Немного как наркотик, алкоголь или конфеты.
Поэтому я точно знаю, по настоящему можно любить только область или только вещь к которой заложен Дар .
Если этот Дар нереализовать можно заболеть разными болезнями. Нелепо слышно, но может быть поэтому люди чаще болеют простудой, чаще всего депрессивны, пугливы и видят разные галлюцинации.
