Риторические вопросы

[кофер]

В этой теме планируется публиковать вопросы для размышления. Отвечать на эти вопросы НЕ обязательно.
Обычно над этими вопросами хорошо размышлять перед сном.
Предлагаемый вопрос был поставлен древнегреческим философом Эпиктетом который родился в 50 ом году нашей эры. Вот что он сказал по этому поводу
Главная задача в жизни проста: определить и разделить вещи, чтобы я мог ясно сказать себе, что есть внешнее и не зависит от меня, а что есть выбор, который действительно зависит от меня. Где тогда мне искать добро и зло? Не во внешнем, неподвластном мне, но внутри меня в моем собственном выборе.
Эпиктет. Беседы.
В связи с этим возникает следующий вопрос :
Что действительно в моей власти ?

 

[Karanya]

как я это вижу, человек очень многое может и он путешествует по дереву Миров с бесконечными развилками.

 

[кофер]

Это своеобразная игра позволяющая лучше позновать себя, свой сегодняшний уровень, поэтому лучше завести свой хотя бы электронный дневник, где фиксируются ваши ответы. Чтобы в дальнейшем вы смогли анализировать и сами отмечать свой уровень размышления... как он изменяется , умеете ли вы находить свои ошибки , и извлекать из них уроки....
Сегодня предлагаю поразмышлять над следующем вопросом :
Чему и ради чего я учусь?

 

[кофер]

Вопросдля сегодняшних размышлений в свободное время

Чему сказать «нет», чтобы ответить «да» важному?

 

[кофер]

Продолжаем задаватьвопросы самому себе....
Я вижу ясно? Я действую великодушно? Я принимаю то, чего не могу изменить ?

 

[кофер]

К чему я стремлюсь?

 

[кофер]

Кто я и что поддерживаю?

 

[кофер]

Как сохранить ясность ума?

 

[кофер]

Мы продукт своего выбора, поэтому важно выбирать правильно. На этой неделе поразмыслите о выборе, который каждый из нас совершает ежедневно: об эмоциях, действиях, убеждениях и приоритетах.

Есть только один путь к благоденствию Которым следует руководствоваться утром, и днем, и ночью. Отказывайся от всего независящего от свободы воли, ничего этого не считай своим, поступай так как считаешь нужным. Предоставь все судьбе и будь что будет.

Наступила следующая неделя размышлений над вопросами в отношения чего у нас есть выбор и сегодня предлагается поразмышлять над следующим вопросом…

Чему я привержен, к чему пристрастился?

 

[кофер]

Если я не контролирую, что происходит со мной, — что я вообще контролирую?

 

[кофер]

Как мне стать уравновешенным?

 

[кофер]

Что заставляет меня быть неуравновешенным?

 

[кофер]

Как обрести спокойствие?

 

[кофер]

Что я могу оставить вне круга своего контроля?

 

[кофер]

На этой недели предлагается вспомнить, обучали ли вас в учебных заведениях задавать себе вопросы, объясняли ли вам что вопросы способствуют активизации вашего мышления и увеличению возможности качественнее решать жизненные задачи.
1. Могут ли наивные или детские вопросы, заставлять задуматься взрослых разумных людей ?
2. Чем отличается разумный человек от НЕразумного?
3. Как вы думаете, что такое совершенствование?
4. Сможет ли выжить человек в настоящее время, если не будет совершенствоваться(развиваться)?
5. Чем отличается совершенствование от обучения?
6. Какие виды обучения(совершенствования) вы знаете?
7. Какой вид обучения вы считаете наиболее лучшим….. с помощью учителей, без них, или с помощью этих двух видов?

 

[кофер]

Следующие 7 вопросов на неделю

1. Что меня сильно задевает?

2. Я выдерживаю избранный курс, или меня уводит в сторону?

3. Каким предположениям я доверился, не подвергнув их сомнению?

4. Имеет ли значение работа, которую я выполняю?

5. Могу ли я найти красоту и гармонию там, где другие их не замечают?

6. Хорошее — плохое, высокое — низменное: по-прежнему ли у меня есть выбор?

7. Могу ли я перезагрузить свои мысли и начать жить по-новому?

 

[кофер]

1. Когда отдавали вас в школу вам объясняли зачем вам надо учиться ?
2. Вам объясняли почему в школе вам преподают предметы, которые вам пришлось изучать, и в каких случаях и как часто, понадобятся знания этих предметов?
3. А ваши дети или близкие люди знают ответы на эти вопросы?
4. Соответствуют ли желания ваших детей с тем что они изучают?
5. Знаете ли вы приоритеты ваших детей, какими темами они интересуются, к чему стремятся?
6. Сочетаются ли ваши желания с их интересами ?
7. Какие методы вы используете при их воспитании больше насильственных или привлекательных, или оба направления в равной степени?

 

[кофер]

-- Сможете ли описать процесс осознания момента, когда вы понимаете что проснулись?


-- С помощью чего люди воспринимают окружающую действительность?


-- Какие видами чувств вы пользуетесь чаще всего?


-- Одинаково ли развиты органы чувств у вас и других людей?


-- Могут ли люди развивать свои органы чувств ?


-- Чем отличается смысл слов «ощущение» и «восприятие»?


-- Знаете ли вы составляющие процесса восприятия окружающего вас мира?