Особые дети смогут учиться очно

[Darina]

Вспоминается что-то что такие опыты уже были и закончились очень нехорошо. Во всяком случае я лично немедленно забрала бы своего ребёнка из такого класса. Мне нужно чтобы он учился, а не занимался на уроках наблюдением за чьими-то проявлениями.

да, ты права
я думаю, что и я бы забрала своего
если бы проявления были бы реально такие, с которыми я иногда работаю
у младшего в классе было два аутиста мальчика
но они были высокофункциональные, один из них закончил университет Торонто, экстерном, и делает сейчас чуть ли не PhD в области, связанной и генной инженерией
но он был аутист, по проявлениям, я его помню
при этом интеллектуально очень умный мальчик
а если бы его сочли "растением" и не стали бы обучать?!
другой парень пошел учиться на что-то связанное с программированием

 

[Darina]

Вот, кстати - ведь "особенных" детей не так уж и много и даже если распределить не более одного такого на класс, то в абсолютном большинстве классов не будет ни одного "особенного" ребёнка. То есть, получается, что появятся такие "особенные классы", требующие особого внимания педагогов.

сейчас их, к сожаланию, всё больше
по статистике, если раньше таких детей было 1-2 на класс, то сегодня их 5-6 в классе

 

[Linda]

То есть, получается, что появятся такие "особенные классы", требующие особого внимания педагогов.

Так и было, только это были особенные классы для особенных детей с очень небольшой наполняемостью, т.к. им и нужны особенные условия обучения. Нафига их пихать в те классы, где нормальные дети именно учатся. Учебный процесс не такое простое дело, как кажется. Чтобы не выходили из школ всякие "Псаки", надо чтобы дети именно работали на уроках. Это и для нормальных детей непросто.

 

[Darina]

Понятия не имею. У нас с 90-х многое изменили.
И я бы вернул все назад. Судя по тому, что я вижу по телевизору, во многих странах тоже стоило бы подумать о том, что у них не так с образованием.

с образованием у всех не так сегодня
но особые дети тут совершенно ни при чем

 

[Linda]

если бы проявления были бы реально такие, с которыми я иногда работаю

Каждый такой случай индивидуальный и требуется действительно квалифицированный специалист в помощь учителю, а так как это предполагается делать у нас, по разнарядке, это профанация и мучиться будут все, включая особенного ребёнка. Дурная идея я считаю.

 

[Darina]

Каждый такой случай индивидуальный и требуется действительно квалифицированный специалист в помощь учителю, а так как это предполагается делать у нас, по разнарядке, это профанация и мучиться будут все, включая особенного ребёнка. Дурная идея я считаю.

да, именно
и вот потому у нас в школах и есть индивидуальные планы для таких детй, в разработке которого также участвует психолог, а не только методист школы или министерства образования

 

[Кот]

я уже выше всё писала, Кот

Да я тоже выше уже всё написал, Darina. Каких именно детей я имел в виду. А именно тех, которые... если интересно, сама прочитаешь.

а обычные, здоровые дети должны знать, что мир не идеален, и есть и такие люди, нездоровые и несовершенные

Они и так об этом узнают. Я у себя в школе не видел детей с пустыми стеклянными глазами и пускающими слюну, и не считаю, что что-то в результате этого потерял. Всё узнал. В своё время.

 

[Toreador]

но особые дети тут совершенно ни при чем

А они тут такие же пострадавшие, как и здоровые дети. И не надо делать и тем, и другим, еще хуже.

 

[Darina]

Они и так об этом узнают. Я у себя в школе не видел детей с пустыми стеклянными глазами и пускающими слюну, и не считаю, что что-то в результате этого потерял. Всё узнал. В своё время.

ну да
и именно потому и называешь их "растениями", причем всех, под одну гребенку

 

[Кот]

и именно потому и называешь их "растениями", причем всех, под одну гребенку

Я же тебе написал, хочешь предметного разговора - читай что я написал об этом выше. А у тебя снова попёрли сплошные негативные эмоции. Что это за негатив в отношении собеседников на абсолютно ровном месте? Профессиональное выгорание?

 

[Darina]

А они тут такие же пострадавшие, как и здоровые дети. И не надо делать и тем, и другим, еще хуже.

смотри, тут палка о двух концах
дети в коммюнити классах собраны разные от очень низкого уровня до более или менее высокого интеллектуально, но с неадкватным поведением
так вот, те, кто с более или менее интеллектом, они копируют все неадекватные проявления "нижних"
я об этом уже выше писала
такое вот есть
даже среди типичных детей - скорее будут копировать поведение хулигана, чем отличника
да, для здоровых детей бенефитов от подобного обучения мало, могу сказать даже - их вобще нет
потому и написала, что инклюзия красива и благородна только на словах

 

[Darina]

Я же тебе написал, хочешь предметного разговора - читай что я написал об этом выше. А у тебя снова попёрли сплошные негативные эмоции. Что это за негатив в отношении собеседников на абсолютно ровном месте? Профессиональное выгорание?

слушай, у меня нет никаких негативных эмоций - где ты их видишь? в своем воображении, так же как и предыдуший вчерашний собеседник с фашистским высказыванием?
вы изначально начали говорить об этих детях как о растениях, и которых нужно кастрировать

и в подобном тоне с тобой я общаться вообще не собираюсь
я тебя ни одним словом не оскорбила
а ты сразу начал говорить о моем профессионализме, о котором ты понятия не имеешь

 

[Toreador]

потому и написала, что инклюзия красива и благородна только на словах

Вот под каждым словом подписываюсь.
Сейчас бегал по делам, думал над вопросом, как я бы это делал (не специалист, просто фантазии)...
Знаешь...
А вот это то самое шефство из советских времен. Когда детям предлагали помогать слабым и отстающим, когда они бегали в младшие классы и помогали малышам. А тут шефство над детьми из особого класса... Чем плохо?

Кстати, в школе сына есть такие классы, нам на родительском собрании показывали.
Шикарные, с игрушками, гамаками... рассчитанные на небольшую наполняемость, с особой расстановкой парт.
И зачем этих детей вытаскивать их класса, где все рассчитано и создано под их нужды, чтобы получить стрессы для всех сторон?

 

[Darina]

Вот под каждым словом подписываюсь.
Сейчас бегал по делам, думал над вопросом, как я бы это делал (не специалист, просто фантазии)...
Знаешь...
А вот это то самое шефство из советских времен. Когда детям предлагали помогать слабым и отстающим, когда они бегали в младшие классы и помогали малышам. А тут шефство над детьми из особого класса... Чем плохо?

Кстати, в школе сына есть такие классы, нам на родительском собрании показывали.
Шикарные, с игрушками, гамаками... рассчитанные на небольшую наполняемость, с особой расстановкой парт.
И зачем этих детей вытаскивать их класса, где все рассчитано и создано под их нужды, чтобы получить стрессы для всех сторон?

ну вот это не знаю - зачем это нужно Вашему руководству школы
приказ сверху?

да, шефство было хорошей идеей
у нас тут такого нет, к сожалению

 

[Кот]

слушай, у меня нет никаких негативных эмоций - где ты их видишь? в своем воображении

Хм... в чужом глазу и соломинку замечу, а в своём и бревно не мешает... понятно.

и в подобном тоне с тобой я общаться вообще не собираюсь

Да не общайся. Тем более в подобном тоне. Ничего не потеряю.

 

[Darina]

Хм... в чужом глазу и соломинку замечу, а в своём и бревно не мешает... понятно.

ну да
это ты назвал особых детей "растениями" и и задал вопрос о том, зачем их обучать и тратить на них средства, а не я (твое выражение "на кой хрен", перечитай свой пост)
или ты сам не помнишь, что пишешь?

 

[Darina]

Да не общайся. Тем более в подобном тоне. Ничего не потеряю.

я не перехожу на личности, в отличие от тебя и некоторых

 

[Кот]

это ты назвал особых детей "растениями" и и задал вопрос о том, зачем их обучать и тратить на них средства, а не я (твое выражение "на кой хрен", перечитай свой пост)
или ты сам не помнишь, что пишешь?

Я помню. И что пишу, и о ком, и в каком контексте. А ты рефлексируешь на отдельные вырванные тобой слова, даже не понимая и не пытаясь понять смысла разговора.

 

[Darina]

Я помню. И что пишу, и о ком, и в каком контексте. А ты рефлексируешь на отдельные вырванные тобой слова, даже не понимая и не пытаясь понять смысла разговора.

то же самое могу сказать о тебе
более того - ты вообще не понимаешь проблему, поднятую в теме

 

[Кот]

то же самое могу сказать о тебе

Я высказал своё мнение в теме. Спокойно, конкретно, ни на что не претендуя. И тут явилась ты, и начала цепляться к словам. Что называется завелась. У меня уже начинают возникать подозрения, что ты периодически только за этим и заходишь на форум. Рад буду ошибиться. У меня пока к тебе всё. Так что ответа не жди, если что.