Уволить за плохие оценки ученикам?

@Toreador, да и я о том. если дело в поведении - то надо сразу пресекать с первых попыток. Например, когда я училась у нас сразу выставляли из класса и отправляли к завучу, а потом родителей в школу. Так что мысли заняться чем-то другим не было. Ну поиграешь незаметно немного, но не всегда же. Если учитель видит это и никак не реагирует - это проблема учителя.

Добавлено через 2 минуты

Луша сказал(а):

Меня радует, что сейчас у нас разделено высшее образования на степени. Защитил бакалавра, докажи, что можешь быть магистром.

Нажмите, чтобы раскрыть...

ну хоть что-то сделано у нас правильно)

Oletti сказал(а):

Например, когда я училась у нас сразу выставляли из класса и отправляли к завучу, а потом родителей в школу.

Нажмите, чтобы раскрыть...

Ну так это когда было... О том и речь, что сейчас иначе. (

Луша сказал(а):

Переводы очень ответственная работа перевел пару слов не верно в техническом переводе

Нажмите, чтобы раскрыть...

Ответственная, но это не лидерские качества. Немного иное. Усидчивость, внимательность, ответственность - хорошие качества для винтика в системе.

Луша сказал(а):

Причем ты реально привел примеры профессий в которых можно иметь среднее специальное или начальное высшее (степень бакалавра) образование.

Нажмите, чтобы раскрыть...

Переводчик?
Ты ошибаешься.

Oletti сказал(а):

Если учитель видит это и никак не реагирует - это проблема учителя.

Нажмите, чтобы раскрыть...

Ну Ваша то прореагировала, просто не так как Вы хотели. В любом случаи обязанность родителя решать подобного рода трудности.

Добавлено через 1 минуту

@Toreador, Почему? Получил бакалавра на факультете иностранного языка и работай, а вот если ты хочешь занимать более высокую ступень, руководить отделом, тогда милости просим в магистратуру. Разве это не логично?

Луша сказал(а):

Меня радует, что сейчас у нас разделено высшее образования на степени. Защитил бакалавра, докажи, что можешь быть магистром. Не надо тратить налоги на людей не способных соответствовать полученному образованию.

Нажмите, чтобы раскрыть...

Если эти доказательства имеют денежный эквивалент, то по сути это ничего не меняет. Все вузы погрязли во взятках и на выходе тот же магистр, не менее тупой чем его предшественники. Мало просто разделить на степени. Как поменять менталитет людей? Почему деканы при своих зарплатах берут взятки? Им мало...они получают больше, чем обычные преподаватели и им мало. Если бы не было возможности заплатить за сессию, у нас больше половины бы вылетали еще на первом курсе. И вот те, кто оставались, были бы отличными специалистами, продуктивными и грамотными. А не просто с корочкой дома, на которые и тратятся налоги, а выхлоп нулевой по профессии.

Toreador сказал(а):

Не имеют права.

Нажмите, чтобы раскрыть...

дак вот и отправляют к завучу)

Батшеба сказал(а):

Если эти доказательства имеют денежный эквивалент, то по сути это ничего не меняет.

Нажмите, чтобы раскрыть...

Права. С этим не поспоришь. В начале разговора я говорила об этом как об одной из причин низкого уровня специалистов в России.

Oletti сказал(а):

дак вот и отправляют к завучу

Нажмите, чтобы раскрыть...

А у завуча урок. И некогда.
Ну или посидит у завуча один урок. Даже завуч может зайти иногда в класс, полюбоваться на детей.
И?..
Это не издевка, это я делюсь пройденным. Между прочим, дело было во втором классе.
Детка посреди урока беседовал с другими (матом и оскорблениями), ходил по классу, перетаскивал на удобное ему место парту, не делал уроки, препирался с учителем.
Выставить из класса нельзя, завуч приходила пару раз - на этих уроках была тишина. Родительница объясняла, что детка - чудо, а все злые и придираются. И вообще, не имеют права пальчиком тронуть, она в полицию пожалуется. Детка к концу года это выучил и тоже самое стал объяснять сам учительнице.
Второй класс.

Луша сказал(а):

Права. С этим не поспоришь. В начале разговора я говорила об этом как об одной из причин низкого уровня специалистов в России.

Нажмите, чтобы раскрыть...

Да это по сути самая главная причина.
У меня племянник учится в Чехии, в этом году закончил бакалавриат, поступил дальше.
Так вот, в их потоке было изначально 64 человека.
Через год осталось 47.
К концу дошло 28 человек.
Защитить свою научную работу смогли лишь 11 человек.
И эта реальная работа, на которую по сути ушёл год, они жили в лабораториях.
Остальных перенесли на август, все были уверены что сдадут и будет счастье.
4 смогли защитить, остальных пинком под зад.
То есть 13 человек не дураки, дошли до конца своими мозгами, но не смогли провести свои эксперименты, что является самым главным для их последующей учебы и вообще работы. У них есть варианты...защититься теперь через год, начав работу с нуля или оформить так называемый рестарт обучения (хорошие оценки остаются автоматически, остальное надо пересдавать заново и учиться со всеми с первого курса и начинать работу опять же с нуля, но теперь не бесплатное обучение, а за деньги 240 тысяч в год).
Вот тебе и отбор на специалистов...в каждой системе есть свои минусы.
Сейчас большие количество людей может получиться высшее образование, которое никак не будет реализовано в его жизни. А там люди, которые смогли пройти обучение (и это сложно на самом деле) из-за финальной неудачи не получают ничего.

[MEDIA]https://www.facebook.com/rezana.mironova/videos/274735560045611/[/MEDIA]

@Сидорова, что это? Онижедети?

Toreador сказал(а):

@Сидорова, что это? Онижедети?

Нажмите, чтобы раскрыть...

Ага. В Вашингтоне.

Добавлено через 1 минуту

@Сидорова, я рисование больше всего любила.

Talamasca сказал(а):

@Сидорова, я рисование больше всего любила.

Нажмите, чтобы раскрыть...

:give_rose:

У меня полное отсутствие.

Сидорова сказал(а):

Ага. В Вашингтоне.

Нажмите, чтобы раскрыть...

Еще бы понять предысторию... :secret2_b:

Toreador сказал(а):

Еще бы понять предысторию... :secret2_b:

Нажмите, чтобы раскрыть...

Да просто дети собрались пообщаться.
Там этого не любят

Добавлено через 1 минуту

[MEDIA]https://www.facebook.com/rusuk777/videos/263483880965625/[/MEDIA]
https://www.facebook.com/rusuk777/videos/263483880965625/

@Сидорова, бедный ребенок. ::D:
@Сиша, твоя первоклашка так же уже переживает, что школа - это надолго?

Toreador сказал(а):

@Сидорова, бедный ребенок

Нажмите, чтобы раскрыть...

Хоть один правду сказал.::D:

Toreador сказал(а):

твоя первоклашка так же уже переживает, что школа - это надолго?

Нажмите, чтобы раскрыть...

нет, пока радуется школе

Найдено в сети.

ШКОЛА ЧЕРЕЗ 20 ЛЕТ

Зашел в школу, показал на входе результаты анализов, карту прививок, справку об отсутствии судимости и плохих мыслей.

Расписался, что пришел, поставил подпись, что пришел вовремя, сделал отпечаток пальца, что пришел сам.

В учительской расписался в ежедневном табеле, что не разглашаешь персональные данные. Взял журнал, расписался там, что взял журнал.

Перед уроком пришел в класс. Ученики расписались, что претензий к учителю не имеют. Послушали ежедневный инструктаж о правильном мытье доски, намочении тряпки и пользованию мелом. Ученики расписались. Отправил ежедневный отчет в РОНО о количестве детей.

Начался урок. Урок транслируется на сайт Министерства, в электронные дневники, на сайт школы, на ресурс для сторонних наблюдателей.

Домашнее задание не спрашивается, так как нельзя спрашивать без свободного волеизъявления ученика. Оценки выставляются с письменного согласия ученика.

После урока видеозапись отправляется экспертом и в Надзор. Ученики ставят роспись, что прослушали урок в полном объеме и претензий по образовательным услугам не имеют.

На перемене учитель составляет анализ урока, подтверждает его печатью у директора и росписью у завуча, отправляет отчет в РОНО.

В начале перемены учащиеся проходят инструктаж по правилам поведения на перемене. Расписываются.

***

Шесть уроков закончилось. Учащимся зачитывается инструктаж о правилах перемещения на территории вне школы. Учащиеся расписываются, идут домой.

Учитель пишет отчет по проведенному дню, делает анализ оценок, пишет план на следующий день, составляется диагностическая карта успеваемости и отправляется в РОНО.

Собирается педсовет по итогам проведенного дня. Протокол педсовета отправляется в Министерство.

Учитель обзванивает родителей учеников, чтобы узнать – дошли ли дети. Напоминает им о ежедневном фотоотчете досуга детей.

Запись телефонного звонка сохраняется в базе школы.

На выходе из школы учитель проверяется на наличие мела в карманах, денег в кошельке, незарегистрированных на вынос школьных тетрадей.

Дому учитель консолидирует фотоотчеты родителей в единый отчет, отправляет в департамент. Вечером проводит обязательный онлайн-урок по своему предмету. Делает отчет по посещаемости урока, анализирует свои ошибки, планирует самообразование. Отправляет отчет в РОНО.

Ложится спать с хорошими и радостными мыслями. Во сне ему снится сон в рамках закона.