мое личное мнение) употреблять нужно не "быть образованным культурным человеком", а задействовать другие мотивы
Что бы вы сказали в ответ на такие вопросы? зачем нужно учиться?Если это единственная мотивация, их можно понять
мое личное мнение) употреблять нужно не "быть образованным культурным человеком", а задействовать другие мотивы
Что бы вы сказали в ответ на такие вопросы? зачем нужно учиться?Если это единственная мотивация, их можно понять
1. Чтобы научиться - учиться, создать нейронные связи, как капитал на долгую и счастливую жизнь, который будет тем стремительнее девольвироваться, чем меньше использоваться.Что бы вы сказали в ответ на такие вопросы? зачем нужно учиться?
раскройте плиз, эту мысль. Я не поняла, как хорошо проводить время на работе? Можно выпивать с коллегами и хорошо проводить время на работе.хорошо проводить время на работе,
Вестимо как - удовольствие получая от работы. Неужели не доводилось ни разу?Я не поняла, как хорошо проводить время на работе?
Чтобы знать. Они все подходили ко мне с этим вопросом, так или иначе. В самом старшем случае, когда " да нах мне эта физика"- выкрутил пробки и проводку рубанул, мы в старом доме жили. Над результатом ржём до сих пор - первое образование МЭИ. Помлаже " забодал ты меня своими языками" , школа лингвистических была. А я тогда от помощи технических переводчиков отказывался, за это платили хорошо. Ну и предложил ей - валяй за меня, доход поровну. Ну и отпал вопрос сам собой.Что бы вы сказали в ответ на такие вопросы? зачем нужно учиться?
удовольствие получая от работы
Неужели не доводилось ни разу?
Получать приятные эмоции от своей профессиональной деятельности. Мне нравился азарт и денежки, я плохой пример - моему мужу, например, очень нравится программирование) Клан Дунканов Математиков, из которого я происхожу - люди, увлеченные своей работой: решают задачи вечерами, ради удовольствия, ездят на курсы за новыми методиками обучения, охотно повышают квалификацию. Мамина кузина говорила: "Когда умру, гроб мимо школы не проносите - встану и пойду уроки вести"как хорошо проводить время на работе?
мне творчество и возможность общаться с разными типами личностейПолучать приятные эмоции от своей профессиональной деятельности
да, это кайфрешают задачи вечерами, ради удовольствия, ездят на курсы за новыми методиками обучения, охотно повышают квалификацию.
это и есть "быть образованным, культурным человеком", умным. Ученье - свет и всё такое. Не быть темным дикарем, который не понимает, как работает двигатель его автомобиля, а радугу считает чудом. И тп.1. Чтобы научиться - учиться, создать нейронные связи, как капитал на долгую и счастливую жизнь, который будет тем стремительнее девальвироваться, чем меньше использоваться.
а на это они отвечают, что уже выбрали себе профессию, и физика с химией и биологией им там не нужны. А нужно только сдать ЕГЭ по выбранным предметам, чтобы поступить в выбранное учреждение. И формально они правы.2. Чтобы получить комплекс базовых знаний, умений и навыков и сориентироваться в информационном пространстве.
3. Чтобы подготовиться к профессиональному самоопределению и возможностям, которые оно открывает
А вот это теперь мало кто может представить. На этом форуме не так давно известная форумчанка поражалась:"О каком удовольствии от работы вы все говорите? Работа - это просто работа, которую надо делать, чтобы заработать денег." И её поддержали многие.хорошо проводить время на работе
Разве сегодняшние богатеи - образованные люди?зарабатывать деньги, тратить их на путешествия, покупки, удовольствия, помощь родителям, добрые дела - да хоть на коллекцию матрешек.
:give_heart:Чтобы знать.
мне это странно вообще.Я слава Богу нашла место,где мне к душе работать и сам процесс нравится, поскольку дает большой заряд для творчестваО каком удовольствии от работы вы все говорите? Работа - это просто работа, которую надо делать, чтобы заработать денег." И её поддержали многие.
да, когда делаешь привязку к реальной жизни, лучше воспринимается, дети склонны к конкретике. Ну и вообще возрастную психологию никто не отменял, там разные подходы.Стараюсь как можно ближе подходить к обыденной жизни, рассматривать явления, происходящие вокруг нас, объяснять их.
а потом депрессняк после такого восприятия. Работа занимает большую часть жизни, у меня по крайней мере.Каждый день 7- 8 ч 6 дней в неделю- это большая часть жизни. И если воспринимать как наказание, с ума можно сойти."О каком удовольствии от работы вы все говорите? Работа - это просто работа, которую надо делать, чтобы заработать денег."
чет она везде..профессор СПБГУ Татьяна Черниговская:
ИМХО: после внедрения ФГОС всё наше школьное образование накрылось медным тазом.каким должен быть современный учитель и какова задача школы в сегодняшнем мире для Вас?
а я впервые увидела)чет она везде..
раскрученная
и учителя, и школа вообще.В какие сейчас условия поставлены учителя - это отдельная тема.
ужас, слава Богу я там не работаю. Ужас ужасный.и учителя, и школа вообще.
Про фгосы даже говорить не хочу, считаю чушью.
Но нет никакой возможности ни оборудование приобрести, ни литературу учителям - на это просто не выделяют денег.
Оборудование - только то, что сохранилось с советских тоталитарных времен: ремонтирую, по возможности, а точнее, реанимирую и реставрирую.
Распечатываю книги на принтере (на картриджи и бумагу почему-то деньги есть ) и сшиваю брошюровщиком - 21 век, инновации, цифровизация, рывок, а у нас закат Солнца вручную Даже задачники у детей такие - распечатанные на принтере
Вот-вот...инновации, цифровизация, рывок,
да вроде можно http://www.ya-roditel.ru/parents/i-have-the-right/zapret_na_gadzhety_v_shkole_zakon_ili_proizvol/ У нас недавно обсуждали это, хотят при входе в школу забирать телефоны.Забрать мобильник - нельзя.
Однозначно нет. Может запретить пользоваться, но ученик имеет полное право его не послушаться - и учитель ничего не может ему сделать от слова совсем. Вызвать родителей для беседы разве что. А если таких наглецов в классе приличное количество? Будешь 24 часа в сутки решать рабочие проблемы.да вроде можно
Это только родителей привлекать, но не каждый родитель сейчас на стороне учителя. Чаще всего они рьяно отвоёвывают право своих детей на весь этот школьный беспредел, абсолютно уверенные в том, что красивые отметочки им по любому нарисуют.что у них надо отобрать, чтобы не плевались бумагой?
Создайте учетную запись или войдите в систему, чтобы комментировать
Вы должны быть участником, чтобы оставить комментарий