Наши учителя, вспомним о хорошем?

@NEсерьёзнаЯ, гениально написано, ведь так и есть. :yes_b:

Очень любила своих преподов в вузе.

Экзамен

Сдаем зарубежную литературу 18-го века. Толчемся в коридоре, естественно.
Тут же находится и сокурсник по фамилии Руди.
Руди - это легенда нашей группы. Он мечтает доучиться хотя бы до 3-го курса, чтобы было незаконченное высшее.

Маленький, плотненький Руди ходит с кучей всяких бумаг тут же, читает что-то лихорадочно, находясь в состоянии, известном всем студентам мира, - за пятнадцать минут до экзамена познать мудрость веков.

Вдруг раздается его громкий вопль.
- Альмавива - это мужчина или женщина?


Кто-то ему объяснил, и он пошел в аудиторию сдавать.
И тут наша очередь заходить. Мы вдвоем с подругой за последним столом готовимся. А Руди уже вышел отвечать, уткнулся в бумажку и что-то бубнит, согнувшись и не отрывая головы от спасительного листка. Прошло минуты четыре.

Смотреть на них забавно. Агриппина Николаевна, крупная, красивая женщина, исполненная благожелательности даже к самым нерадивым из нас, сидит прямо на стуле и непроизвольно морщится. Руди со своим маленьким ростом и маленькими карими глазками выглядит по сравнению с ней пятиклассником, хотя ему уже под тридцать и он имеет семью.

Наконец она не выдерживает.
- Все, Руди, достаточно. Низачот.
Он, нимало не дрогнув, продолжает точно так же бубнить по бумажке, еще сильнее согнувшись и глядя вниз, на листок.
Она уже более твердым и решительным голосом.
- Я же вам сказала, - достаточно!

Руди, теперь уже подняв голову и преданно глядя ей в глаза, продолжает что-то бубнить.
Все готовящиеся побросали свои дела и лежат на столах, ржут.
Руди продолжает говорить. Агриппина Николаевна продолжает попытки его остановить.
Она хватается за грудь, откидывается на спинку стула и почти кричит.
- Уведите его, ради бога, умоляю!!!
Руди, не отрывая глаз от нее, продолжает говорить.

Подходят двое от первых столов и мягко поднимают его со стула.
Руди, пошатываясь, выходит. Взять преподавателя измором не получилось.
Сейчас он работает директором школы в одной из деревень Казахстана.::D:

@Сидорова, с праздником! :give_rose_b_b:

@Toreador, спасибо.

Наши училки -красавицы.

@Сидорова, действительно, у такой учиться бы... но в старших классах.::D:

Добавлено через 1 минуту

Toreador сказал(а):

у такой учиться бы... но в старших классах

Нажмите, чтобы раскрыть...

То - то же.::D:

Сидорова сказал(а):

То - то же

Нажмите, чтобы раскрыть...

Я был бы примерным учеником. Но ручку бы ронял часто.

Toreador сказал(а):

Я был бы примерным учеником. Но ручку бы ронял часто.

Нажмите, чтобы раскрыть...

::D:

Добавлено через 3 минуты

Еще зарисовка.


Коллеги

Аскар Султаныч. Историк.
Мощный аналитический ум. Начитанность и эрудиция. Новатор. Сразу подхватывает инновации и внедряет.
Интереснейший собеседник.
Ходит по рекреациям во время урока, распевая во всю громкость какие -то мелодии. Фальшиво.
Ученики его обожают. Учителя тоже.
В личной жизни неудачник.
Сидим на совещании вдвоем за партой.
Председатель профкома вещает за столом о нехороших родителях. В частности о бродячих папах.
Аскар , лежа на боку на парте, повернувшись ко мне лицом, тихо шепчет:" Я бродячий папа".

Мы с ним классные руководители в одной параллели. Уже три года.
Жалуюсь ему на одного ученика из его класса.
Он говорит, наклоняясь ко мне поближе.
- Слушай, а кто это?


Галина Сергеевна. Директор.
Маленькая, тоненькая, красивая и изящная. По специальности химик.
Очень демократичная и хорошая.
Каждый четверг самолично ходит по классам с объявлениями.
Заходит к моим и говорит.
- Медики - сюда, педики - сюда. И разводит руками в разные стороны. Это о производственной практике.
На планерках постоянно упрашивает нас " будировать " учащихся.
Школа одна из лучших в городе.


Анастасия Лаврентьевна. Учитель начальной школы.
Крупная, рослая, черноглазая, с мелкими кудряшками химией. С могучим басом.
Сидим на совещании . Зашел разговор о дневниках ( электронных еще не было)
Старшеклассники дневники не подают. Не хотят.
Анастасия Лаврентьевна с задней парты громко вопрошает. Про нас, преподов старшей школы.
- Чем они там вообще занимаются?
Мы с моей подругой - историчкой Людкой лежим на парте, содрогаясь от беззвучного смеха.


Зайра Исмакзамовна. Географ.
Сипатичная, похожая на японку, малюсенькая старая дева, казашка. Танк, покрытый цветами.
Зашла на уроке с каким -то объявлением своему классу.
Используя момент, жалуюсь ей на одного бездельника и хама.
Она долго не разговаривает.
Подходит к нему, протягивает руку со скрученной фигой к его носу и говорит.
.- Ты хочешь тройку? Вот тебе тройка.
Огромный толстый Шатило, которому она до пояса, с раззявленными губами перед нею стоит покорно и робко.


Раиса Ивановна, химик. Штучный человек.
У нее учился мой сын.
В институте два года ехал исключительно на ее знаниях.
Сидим с нею на совещании. Выступает молодая училка.
Раиса Ивановна мне говорит.
- Как я ей завидую, ей еще столько работать.


Стакан Стаканович. Физик ( подлинное имя не помню)
На переменках заходил в лаборантскую, чтобы выпить полстакана водки.
Когда я обнаружила " знания" моего сына по физике, зашла к нему в кабинет и сказала.
- Я нанимаю репетитора сыну, а оплачивать будете вы.

Владимир Михайлович. Директор.
Кличка - Кирпич.
Самое страшное ругательство у него было : " Нехорошо".
Сорвал мне два урока литературы и экзамен.
О нем отдельный рассказ.
Кандидат педагогических наук, любимый директор.

Мой папа. Директор школы, литератор. О нем ходят легенды.
Учиться у него не довелось, у меня была другая препа.
Папе, как словеснику, приходилось проверять тетради с сочинениями.
Мне он сказал.
- Писать нужно только самое главное.
Папе было некогда.
Но ведь умение выделять главное- это признак ума.

ЗЫ. Некоторых уже и в живых нет.

Оффтоп

ЗЫ2. Плохих учителей тоже много.

Классный руководитель, химия.я ничего не понимала , но так любила когда она вызывает к доске))
Она нас всегда предупреждала, кого вызовет, и, естественно, был фурор
Со временем выработалась уверенность ораторская отсутствие страха

Всех причастных с праздником! :buket2:

Добавлено через 3 минуты

Toreador сказал(а):

Помню, как учителю череп в сумку подкладывали. ::

Нажмите, чтобы раскрыть...

Бедный Йорик!)))

Новосибирец снял фильм oб учитeлe музыки, нaучившем гoвoрить мaльчикa с пoлной пoтерей слухa и прoблемaми с рeчью

С глубочайшей благодарностью и уважением!
Мне очень везло на учителей. Всегда.
Скрипичная школа- интернат им. Столярского. Одесса.Педагог Дейвиш Альбина Станиславовна- низкий поклон за Музыку, и возможность ею наслаждаться!
Наш " мрачный математический хедер"- учитель математики Вельмар Мария Иосифовна, поцеловавшая в замызганную мелом щёку за формулу, кончившуюся на полу в коридоре. И за " пять " с первого сентября и пожизненно.
Физику Евгеше, за возможность сочинить атомную бомбу на коленке в раздевалке и тут же уничтожить за ненадобностью.
Той, что была неосознанно первой любовью и дала возможность читать Гёте в подлиннике....
Этот список очень долог. Но в нём то, что я сейчас.
И ,видно в том есть божий промысел, чтоб всё отдать ученикам)))

Сколько же сил нужно учителям в современной системе.

не особенно везло на учителей. К сожалению первая учительница в школе (в 1м классе) оставила только негативные эмоции. Никогда не забуду, как она отказалась поставить штампик (за каждые 5 пятёрок нам ставили одну звёздочку) на титульный лист моей тетради, мотивируя свой отказ тем, что у мой тетради де не та обложка.
А так, очень хорошо помню учителя по украинскому, отличный был человек, хороший учитель по физике. Со 2-го по 5-й класс у нас была прекрасная классная руководитель. Она как-то заболела, мы к ней всем классом ходили проведывать.
В ВУЗе тоже были разные преподаватели, кто отъявленный идиот, кто преподаватель от Бога. По работе, часто надо проходить разные переподготовки, лицензии и всё такое, тоже встречались и встречаются разные люди, но они скорее технари, нежели педагоги, объяснить красиво и понятно не каждый может.
Помню один объяснят так занудно, что полкласса усыпало, особенно после обеда... так он антенной от танка по столу-стеллажу как хлыстанёт, "мёртвые из могилы" поднимались :).

Очень понравилось:

«Учительница попросила никому не рассказывать, а то её из школы уволят»

- Она даже как-то по-другому сказала: не «уволят», а... «выкинут», - и второклассник Гриша Петренко-Сидоренко показывает, замахиваясь на окно, как их учительницу выкинут из школы. Но учительница добрая, и Грише её жалко, поэтому я, конечно, обещаю ничего никому не рассказывать.

Помидорами и тухлыми яйцами закидывают бедную учительницу, которая уходит со своей котомкой в закат. Но даже и закат уже не горит.
Помидорами и тухлыми яйцами закидывают бедную учительницу, которая уходит со своей котомкой в закат. Но даже и закат уже не горит.
Надо просто возбудить элементарную человеческую вредность. И это сработает. Это подобно тому, как я иногда будоражу вредность кошачью. Не только человеческую.

Если купить Рыжику пророщенный овёс, поставить рядом с его мисочками на кухне и сказать:

- Рыжик, это тебе. Травинка-витаминка! Кушай, мой золотой. Ну… Ну что же ты так плохо кушаешь? Только понюхал и всё…

Но если взять этот овёс, любовно прижать к груди, вдохнуть его аромат и сказать:

- Какой я купила дорогой, редкий цветок! И только попробуй мне его объесть… Только попробуй, засранец!

Всё. Через пять минут из комнаты уже слышится смачное: «Ном-ном-ном».

Скажешь Роме: «Рома, ну прочитай эту сказку! Ну она ведь маленькая и несложная…» Состроит такую мину!..

Но стоит сказать: «А этот рассказ тебе ещё читать рано. Он для одиннадцатого класса». Всё. «Хочу этот рассказ!»

Если бы Кот в Сапогах сказал Великану: «Дорогой Великан, я верю, что ты можешь превращаться во всех животных без исключения», не было бы у этой сказки счастливого конца.

***

- Тётя Ирина, учительница попросила никому это не рассказывать. Потому что детям во втором классе ещё рано такое знать. – И Гриша таинственно шепчет мне на ухо:

- У глаголов в прошедшем времени суффикс -л.

Нажмите, чтобы раскрыть...